12.“蕎麥鉿烙面”味美營養(yǎng),已上《舌尖上的鷹城》欄目,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.蕎麥粉B.大蔥C.羊肉D.食鹽

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進行分析判斷.

解答 解:A、蕎麥粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項錯誤.
B、大蔥中富含維生素,故選項錯誤.
C、羊肉中富含蛋白質(zhì),故選項正確.
D、食鹽中富含無機鹽,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng),Y與Z的硝酸鹽溶液能發(fā)生反應(yīng),則三種金屬活動性順序由強到弱的是(  )
A.Z、Y、XB.X、Z、YC.X、Y、ZD.Z、X、Y

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒、殺菌、抗癌作用.請回答:
(1)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數(shù)比為6:10:3.
(2)大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為36:5:48.
(3)89克大蒜素中所含碳元素的質(zhì)量為36克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請分析如圖所示裝置的實驗原理,填寫表中空格.
儀器編號所盛試劑的名稱試劑或裝置的作用
A
B
C
D
(1)結(jié)果分析:實驗證明水煤氣中有H2、CO、CO2
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁.
②能證明CO存在的現(xiàn)象是D中澄清石灰水變渾濁.
③能證明H2存在的現(xiàn)象是C中燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).
(2)交流反思:同學(xué)們在反思實驗結(jié)果時發(fā)現(xiàn)如圖所示實驗存在缺陷,請你分析造成此實驗缺陷的原因是:A中的澄清石灰水不一定把水煤氣中二氧化碳全部吸收掉,所以對后面的一氧化碳檢驗有影響,對此你提出的改進措施是在AB之間安裝一個洗氣裝置,盛放的試劑是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:

(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連,當裝置C中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康模?br />(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當D裝置的瓶口向下時,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g.
(3)B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用,用燒杯稀釋濃硫酸時,應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是濃硫酸
(4)實驗室可用過氧化氫用氯酸鉀制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是催化作用;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.地殼中含量最高的元素是O;人體中含量最高的金屬元素是Ca;常用作軟包裝食品“保護氣”的單質(zhì)是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL(計算結(jié)果精確到0.1),需要水10.0mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外,還需要量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應(yīng)選用10mL(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配制好的上述溶液裝入細口瓶中(填“廣口瓶”或“細口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標簽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.水資源狀況:水占地球表面積的71%,淡水儲量很有限,只占全球總儲水量的2.53%,能被人類利用的還不到總水量的1%,淡水資源極度缺乏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用符號表示:
(1)兩個亞鐵離子2Fe2+
(2)加碘食鹽的主要成分NaCl
(3)如圖表示3Zn.

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同步練習(xí)冊答案