【題目】小明在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，將下列各組物質(zhì)混合并充分?jǐn)嚢�，其中不能形成溶液的是�?/span> ）

A．蔗糖和水 B．食鹽和水 C．碘和酒精 D．植物油和水

【答案】D

【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、碘易溶于酒精，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項(xiàng)正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層衰竭，是當(dāng)今世界三大環(huán)境問題，其中造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（ ）

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。

（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰。可燃冰（主要成分是CH4）被科學(xué)家譽(yù)為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________。可燃冰作為能源與煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

（2）南海某島利用資源優(yōu)勢，建成海水綜合利用基地，生產(chǎn)各種產(chǎn)品。

①從海水中獲取淡水。目前能規(guī)�；彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。

②從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_________________可得到粗鹽。

③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下：

苦鹵

苦鹵本身含有MgCl2，又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過程，其目的是_________________；無水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。

④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。

a. 經(jīng)過流程Ⅰ過濾后得到沉淀是_________________；（填物質(zhì)的化學(xué)式）

b. 流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________；

c. 如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨，那么，氨氣在制堿過程中作用是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

【閱讀資料】

（1）25℃時(shí)，去氧化物沉淀的pH范圍如下表。

Zn（OH）2

Fe（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

【回答問題】

（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為 （寫一個(gè)即可）。

（2）操作a的名稱為 。該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 等。玻璃棒在此操作中的主要作用是 。

（3）溶液1所含溶質(zhì)有 （至少寫兩種）；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 。

（4）該實(shí)驗(yàn)取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為3.48g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于 （精確到0.01%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014山東省濟(jì)南市】某化學(xué)研究小組的同學(xué)對金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究．

（1）合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是 （填序號）．

（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論．請指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處并說明理由 ．

（2）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（0H）2，其設(shè)計(jì)方案如圖1：

①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中，觀察到的現(xiàn)象是 ．

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(shí)（即B點(diǎn)），試通過計(jì)算，求，此時(shí)所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳－14原子的核電核數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳－14原子的說法中錯(cuò)誤的是

A．中子數(shù)為6 B．質(zhì)子數(shù)為6

C．電子數(shù)為6 D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2014年四川省巴中市】A、B、C是九年級化學(xué)常見的不同類型的物質(zhì)，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示兩物質(zhì)相互反應(yīng)，“→”表示由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化到生成物，B為年產(chǎn)量最多的金屬，C為藍(lán)色溶液，請回答下列問題．

（1）分別寫出A物質(zhì)的名稱 （填一種即可），B物質(zhì)的化學(xué)式 ．

（2）寫出C跟NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“恒大冰泉”是來自長白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（ ）

①無色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性．

A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

氣球鼓起

②向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

③將注射器3中的溶液推入瓶中

瓶中液體變渾濁，氣球無明顯變化

④向外拉注射器2的活塞

無明顯現(xiàn)象

（1）此實(shí)驗(yàn)不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是 。

（2）若仍要用此裝置完成實(shí)驗(yàn)證明CO2能和NaOH反應(yīng)，則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為 ，對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）步驟③注射器3中的溶液更換后，步驟④中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案