6.2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是氫氣.
(3)新型自來水消毒劑ClO2的名稱是①二氧化氯,氯元素的化合價(jià)為②+4.
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.
(5)不論是自來水還是純凈水,你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.(填名稱)

分析 (1)根據(jù)節(jié)約用水和防止水體污染的措施分析判斷;
(2)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式的讀法和化合價(jià)原則分析回答;
(4)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析;
(5)根據(jù)水的構(gòu)成及分子的定義分析回答.

解答 解:(1)A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水,敘述正確;
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放,能防止水的污染,敘述正確;
C.水體污染會(huì)危害人體健康,敘述正確;
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,會(huì)造成水體污染,敘述不正確;
(2)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管2中收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣.
(3)新型自來水消毒劑ClO2的名稱是二氧化氯,由于氧顯-2價(jià),可推出氯元素的化合價(jià)為+4.
(4)電解水時(shí)正負(fù)極的氣體之比是1:2,某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 20mL.
(5)水是由水分子構(gòu)成的,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子.
故答為:(1)D;(2)氫氣;(3)①二氧化氯;②+4;(4)20ml;(5)水分子.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的污染、節(jié)約用水和電解水的知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)石灰水試瓶?jī)?nèi)白膜的形成CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(6)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)光照和催化條件下分解水2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2↑+O2↑;
(8)鐵釘放入硫酸銅溶液Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(9)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.
①火箭用液氫和液氧作推進(jìn)劑,點(diǎn)火時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
②經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生水及一種單質(zhì)氣體,且釋放大量能量,其燃燒的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.2016年6月,我!斑_(dá)人工坊”內(nèi)辦起了一個(gè)小小的礦石展.展會(huì)的主人是個(gè)13歲的立達(dá)男孩周楓.期間展出了許多礦石標(biāo)本,其中的4種礦石及其主要成分如圖:

礦石主要成分化學(xué)式
赤鐵礦氧化鐵Fe2O3
孔雀石堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3
白鎢礦鎢酸鈣CaWO4
輝銅礦硫化亞銅Cu2S
(1)上述礦石標(biāo)本的主要成分中,含有元素種類最多的化合物是Cu2(OH)2CO3(填化學(xué)式).
(2)根據(jù)輝銅礦的土要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
(3)請(qǐng)依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出鎢酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量.(寫出具體計(jì)算過程)40+184+16×4=288.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶底部要放一些水或沙子,以防止防止高溫生成物濺落炸裂瓶底;.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)反應(yīng)(基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷自燃產(chǎn)生大量的白霧
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C為黑色粉末,丙為紅色固體,C和E在加熱條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去.試推斷:
(1)乙物質(zhì)的化學(xué)式H2;
(2)寫出下列化學(xué)方程式:A→甲+B:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;甲→E:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;C+E→D+丙:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,例如氧氣是由氧分子構(gòu)成的.請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱.
(1)體溫計(jì)中的汞是由汞原子構(gòu)成;
(2)用作調(diào)味品的食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)被稱為生命之源的水是由水分子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),如圖1是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)生成④的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱.
(5)C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為都是化合反應(yīng)(寫出一條即可).
(6)物質(zhì)⑤屬于C(填序號(hào)).
A.單質(zhì)B.化合物C.氧化物
(7)氧氣有很多用途(如圖2),下列屬于氧氣用途的是AC(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列兩種物質(zhì)混合過程中,無大量氣泡產(chǎn)生的是( 。
A.鎂條與食醋B.“銅綠”與稀鹽酸
C.純堿(主要成分是Na2CO3)與白醋D.塊狀石灰石和稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案