下列解釋不正確的

 

A

B

C

D

現(xiàn)象或事實(shí)

固體碘、碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色

在遠(yuǎn)處能聞到花香

自行車輪胎在烈日下爆裂

一滴水大約有1．67X1021個(gè)水分子

分子的性質(zhì)

分子是保特物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

分子在不停在運(yùn)動(dòng)

分子可分裂成原子

分子很小

 

C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是正確的敘述，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同；B選項(xiàng)是正確的敘述，聞到氣味是分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，自行車輪胎在烈日下爆裂，是分子之間的間隔變大；D選項(xiàng)是正確的敘述，一滴水大約有1．67X1021個(gè)水分子說(shuō)明分子的質(zhì)量、體積很小；故答案選擇C

考點(diǎn)：分子的特征

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(11分)根據(jù)題意填寫下列空格：

（1） 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，若X等于11，則該微粒表示_____­­­___(填“陽(yáng)”或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號(hào)中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是

（2） 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的；

（3） 有下列物質(zhì)：CO2 、CO 、CO(NH2)2、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3，可用于制肥皂、造紙的是___________，改良酸性土壤的是_____­­­_____屬于復(fù)合肥的是_____。

（4）當(dāng)前，我縣義務(wù)制學(xué)校推行“營(yíng)養(yǎng)午餐工程。下表為某學(xué)校某天午餐的部分食譜。

食譜中富含蛋白質(zhì)的是_____________（填下表中的一種主食或菜名），米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________

主食

葷菜

素菜

米飯

瘦豬肉

炒蘿卜、炒大白菜

 

 

 

（5）為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，取少量樣品，可滴加 （填試劑名稱，下同），若已有小部分變質(zhì)，除去雜質(zhì)，應(yīng)往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量 溶液，然后過(guò)濾即可。

（6）、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g。在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量= 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省珠海市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是

A．將鋼鐵廠的煙囪弄高些，消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染

B．積極開發(fā)使用新能源，減少化石燃料的使用，在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品

D．廢舊電池只要埋入土中，就能防止其對(duì)水源的污染

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省珠海市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）在C、H、O、N、Na Ca元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填入空格中：

（1）天然氣的主要成分

（2）用于人工降雨

（3）燒堿

（4）酸

（5）可改良酸性土壤的堿

（6）一些食品包裝袋中的干燥劑

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

不法商家為了讓海帶碧綠，用化工色素“堿性品綠”進(jìn)行泡制，還加入了“連二亞硫酸鈉Na2S2O4”起固色作用，若長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價(jià)是

A．+3 B．-2 C．+4 D．+6

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（10分）某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如、想象的有紅色銅析出，

而是生成一種藍(lán)色沉淀。同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問(wèn)題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘�，能跟氧氣反應(yīng)，也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，

生成的溶液顯堿性。

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀：

猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成氧氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，觀察到鈉浮

在水面上，并產(chǎn)生氣泡；點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)。

實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷，金屬鈉的密度比水 （填“大”或“小”）；“實(shí)驗(yàn)一”中可以燃

燒的氣體的化學(xué)式是 。

（2）兩個(gè)猜想中的“某堿”是 ；金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請(qǐng)你判斷：猜想 成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕 和 。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）鈣元素是人體的必需元素。下圖是鈣元素在元素周期表中

的相關(guān)信息，請(qǐng)回答：

（1）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

（2）鈣元素屬于 （填“常量”或“微量”）元素。

（3）青少年缺鈣易引起 （填字母序號(hào)）。

A．佝僂病 B．壞血病 C．甲狀腺腫大

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸，下圖為莽草酸理化性質(zhì)的描述。回答下列問(wèn)題：

①莽草酸物質(zhì)中，共有 種元素，其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ；

②其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (填圖中序號(hào))；

③87克莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是 g。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是

A．S2- ：“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

B．2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素

C． ：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷

D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案