合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)化石燃料是一類(lèi)重要能源,它包括煤、______和天然氣.

(2)煤作為燃料給我們帶來(lái)了益處,但對(duì)環(huán)境也造成了不良影響.

①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣,還要考慮______

②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是______(填序號(hào)):

A.會(huì)腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化

③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是______

④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒(méi)有污染,有一定的應(yīng)用前景.

請(qǐng)將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+______.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步完成的是( )

A.Fe→Cu B.KNO3→NaNO3 C.Mg→MgO D.H2SO4→HCl

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氧化鈣的俗名是( )

A.苛性鈉 B.生石灰 C.消石灰 D.大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

2016年1月,中科院蘭州化學(xué)物理研究所科研人員研究開(kāi)發(fā)了一套具有超強(qiáng)水處理凈化能量的裝置.下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法,不正確的是( )

A.活性炭可除去水中的異味

B.過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

C.硬水通過(guò)煮沸可降低硬度

D.蒸餾對(duì)水的凈化程度最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是 。

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。

(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用的試劑或操作不合理的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑、方法

A

稀硝酸

稀鹽酸

適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾

B

木炭粉

鐵粉

用磁鐵吸引

C

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

D

氧化銅

銅粉

空氣中灼燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于化學(xué)的應(yīng)用和記載,對(duì)其說(shuō)明錯(cuò)誤的是( )

A.沈盧用“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干”來(lái)描述古創(chuàng)的制作,這里的劑鋼指鐵的合金

B.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載有“水銀…镕化(加熱)還復(fù)為丹”,其中水銀指金屬銀

C.我國(guó)古代人民常用礬水(明礬水顯酸性)除去鋼噐上的鋼繡[Cu2(OH)2CO3]

D.《夢(mèng)溪筆談》記載有“熬膽礬鐵蓄,久之亦化為銅”,這過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(北京卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下,鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用下圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm,試管容積為20mL),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿(mǎn)用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無(wú)明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無(wú)明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿(mǎn)CO2

鎂條始終無(wú)明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開(kāi)始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1和2中,NaOH濃溶液的作用是 (用化學(xué)方程式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)3中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、 。

(4)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是 (填編號(hào))。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,鎂條變黑的條件是

【反思與評(píng)價(jià)】

(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān),其理由是

(7)欲進(jìn)一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽,所需要的試劑是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽(yáng)卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

水是人們生活生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì):

(1)用下圖所示的簡(jiǎn)易裝置凈化水時(shí),活性炭主要是 ;

(2)硬水中含有較多的 (選填序號(hào));

①CaCO3 ②Mg(OH)2 ③Ca2+、Mg2+ ④Na2SO4

生活中通過(guò) 的方法來(lái)降低水的硬度。

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