【題目】【2016年湖南省湘潭市】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成 B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少 D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少
【答案】D
【解析】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,直至過(guò)量,此過(guò)程在氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),然后和硫酸銅反應(yīng)。A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸,沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成,故說(shuō)法錯(cuò)誤;B、d點(diǎn)時(shí)氫氧化鈉過(guò)量,此時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉、氫氧化鈉,溶質(zhì)種類為兩種,故說(shuō)法錯(cuò)誤;C、c至d段,溶液pH不斷減小,氫氧化鈉過(guò)量,溶液中氫氧化鈉增多,堿性變大,pH變大,故說(shuō)法錯(cuò)誤;D、c點(diǎn)時(shí)硫酸銅恰好完全反應(yīng),此時(shí)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉,溶質(zhì)種類最少,故說(shuō)法正確。故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)表示的含義錯(cuò)誤的是
A.2H——兩個(gè)氫原子
B.SO2——二氧化硫中含有二個(gè)氧原子
C.OH——氫氧根
D.2H2O——兩個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年甘肅省張掖市】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)p點(diǎn)的含義是___________.
(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是__________。
(4)將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“恒大冰泉”是來(lái)自長(zhǎng)白山的天然礦泉水,判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是( )
①無(wú)色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性.
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>
A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.原子是一切變化中最小粒子,不可再分
B.在化學(xué)變化中分子不改變
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快
D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】圖1是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng),請(qǐng)要求回答問(wèn)題。
(1)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)一可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的________.
(2)實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng),其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起 _________作用。
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀.
①寫(xiě)出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________.
②不同的堿溶液中都含有OH﹣,所以,堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì).上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是 _________(填字母序號(hào))
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標(biāo)簽如圖3所示,于是對(duì)其所含雜質(zhì)進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】 _________
【提出猜想】
猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3,原因是 _________(用簡(jiǎn)潔的文字表述).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取適量固體樣品于試管中,加水溶解 | 固體全部溶解 | / |
②向①所得溶液中滴加過(guò)量的 _________ | 一開(kāi)始無(wú)明顯變化,一會(huì)兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 樣品中含有Na2C03 |
③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中還含有NaCl.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的成分說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.空氣中含量最多是氮?dú)?/span>
B.空氣中的稀有氣體常用作保護(hù)氣
C.二氧化碳含量非常少,但卻是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
D.氧氣約占空氣體積的1/5,且易溶于水,可以供給水中生物呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究.
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2 ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無(wú)氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物 ④NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和NH3
【問(wèn)題探究】
(1)汽車受撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________;
(2)工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是___________(用化學(xué)方程式表示);
(3)為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝罝:
①小明同學(xué)認(rèn)為通過(guò)測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過(guò)相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為不可行,其理由可能是___________(答出一種即可)
②小明同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,又設(shè)計(jì)了裝罝Ⅱ,請(qǐng)分析:裝置Ⅱ中A的作用是___________.若無(wú)裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).裝置E的作用是___________.
③根據(jù)裝置Ⅱ,小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有:
a.稱量裝置D
b.稱量樣品,檢査裝置氣密性
c.打開(kāi)彈簧夾,鼓入空氣
d.關(guān)閉彈簧夾,打開(kāi)分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞.
其正確的順序?yàn)開(kāi)__________(填字母序號(hào),可重復(fù))
④計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),至少需要測(cè)定___________個(gè)數(shù)據(jù).(填數(shù)字)
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