11．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．S+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2↑B．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe3O4
C．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體，二氧化硫后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式氧氣后面沒(méi)有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑．
D、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在化學(xué)反應(yīng)2A+B═C+D中，已知25gA與15gB剛好完全反應(yīng)，生成10gD，并且C的相對(duì)分子質(zhì)量為60，那么A的相對(duì)分子質(zhì)量為25．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖

（1）用圖1中序號(hào)表示配制溶液的制取操作順序②⑤①④③
（2）稱量NaCl時(shí)，天平 平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺位置見圖，則稱取的NaCl稱量為18.2g
（3）NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確，則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”“小于”或“等于”）10%
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線時(shí)，改用膠頭滴管填儀器名稱），滴加蒸餾水至刻度線，如圖2觀察方式正確的是A（填字母）
（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個(gè)極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性．即任何物質(zhì)都對(duì)人類有益，同時(shí)也對(duì)人類有害．”請(qǐng)你任選一種物質(zhì)說(shuō)明它的兩面性，
（1）選取的物質(zhì)是二氧化碳，對(duì)人類有益的一面是用于滅火，對(duì)人類有害的一面是溫室效應(yīng)．
（2）科學(xué)研究表明，由于大氣中的二氧化碳含量增加，使得海洋所吸收的二氧化碳也明顯增加，導(dǎo)致海洋的表面水體酸性增強(qiáng)，出現(xiàn)“酸化的海洋”．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示海水酸化的原因H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有三個(gè)集氣瓶分別裝有空氣、氧氣、和二氧化碳?xì)怏w，若要鑒別它們，最好的方法是（　�。�
A．用帶火星的木條B．澄清的石灰水C．用燃著的木條D．紫色的石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃酒精燈B．C．
液體加熱		D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用鋅、氧化銅、稀硫酸制取銅，有下列兩種途徑：若用這兩種方法制得相同質(zhì)量的銅時(shí)，下列敘述符合實(shí)際實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　　）
（1）Zn$\stackrel{稀硫酸}{→}$H2$\stackrel{氧化銅}{→}$Cu（2）CuO$\stackrel{稀硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{鋅}{→}$Cu．
A．消耗相同質(zhì)量的氧化銅B．消耗相同質(zhì)量的鋅
C．消耗相同質(zhì)量的硫酸D．生成硫酸鋅質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）能用裝置D收集的氣體必須滿足的條件是氣體的密度比空氣的小．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組為了獲得較多氣流平穩(wěn)且干燥的氫氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，制取氫氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選B（填字母，下同），干燥裝置應(yīng)選F，干燥裝置中的試劑是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用如圖所示裝置分別進(jìn)行兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（已知：氯化鈣溶液呈中性）．
（1）打開止水夾如圖，向Ⅰ中液體加入一種黑色固體、Ⅱ中液體加入一種白色固體．Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體內(nèi)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象．
①寫出燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
②請(qǐng)說(shuō)明Ⅱ中出現(xiàn)燃燒的原因白色固體（白磷）是可燃物，與氧氣接觸并使溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）打開止水夾，向Ⅰ中液體加入一小塊固體．Ⅰ和Ⅱ中均有氣泡出現(xiàn)，且Ⅱ中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象．關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，溶液由渾濁變澄清．
①請(qǐng)說(shuō)明溶液由渾濁變澄清的原因Ⅰ中鹽酸進(jìn)入Ⅱ中將碳酸鈣完全反應(yīng)．其反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②若實(shí)驗(yàn)后Ⅱ中澄清液中的溶質(zhì)由一種或兩種物質(zhì)組成，為檢驗(yàn)其成分，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是取Ⅱ中的澄清液于試管中，向其中滴加紫色石蕊溶液．

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