下列所貼的警示標(biāo)識與存放的物質(zhì)不相符的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.下列做法中合理的是( 。

  A. 燒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

  B. 室內(nèi)起火時(shí),應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

  C. 用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮

  D. 用工業(yè)用鹽(亞硝酸鈉)烹調(diào)食物

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法中正確的是

  A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

  B.生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

  C.通常把pH<7的降水稱為酸雨

  D.氯化銨可以與草木灰(含碳酸鉀)混合施用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


六硅酸鎂可表示為aMgO•6SiO2•H2O。確定六硅酸鎂組成的方法是:取10.6g六硅酸鎂,充分加熱失水后,得到固體8.8g;另取相同質(zhì)量的六硅酸鎂加入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,經(jīng)處理得SiO2固體7.2g.下列說法正確得是(    )

A. a=2          B.a=3          C.b=5           D.b=7

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是

       A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

       B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

       C.在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

       D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒          一定是稀有氣體元素的原子

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下列敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確,并且有因果關(guān)系的是(  )

選項(xiàng)

敘述Ⅰ

敘述Ⅱ

A

Na2CO3溶液呈堿性

Na2CO3屬于堿

B

鐵可以和稀H2SO4反應(yīng)放出H2

Fe屬于金屬

C

金屬Al是熱的良導(dǎo)體

金屬Al可以用來制作生活炊具

D

洗滌劑增大了油污在水中的溶解性

洗滌劑能除去衣服上的油污

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下列不正確的是【 】

A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來

B.能使無色酚酞變紅的物質(zhì),一定是堿溶液

C. 碘是人體必需的微量元素,缺碘會引起甲狀腺腫大

D. 燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸,可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。

步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。

步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。

(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是                         。

(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動性越強(qiáng),生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       ,反應(yīng)類型是            

   基本反應(yīng)類型)。

(3)步驟2和3對比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是          。

(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是                         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為測定一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取50.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,等不再放出氣體,稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4g.計(jì)算:

(1)過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為  

(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程)

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