乙二酸（HOOC-COOH）俗稱草酸，在生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。

（1）測定某未知濃度的KMnO4溶液，可用草酸作還原劑，估計(jì)需用0.50mol/L的草酸溶液90mL。則用草酸晶體（H2C2O4·2H2O）配制溶液時，所用的定量玻璃儀器是                   

              （注明儀器規(guī)格）；如果在定容時視線偏高，則所測得KMnO4溶液的濃度將

               （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。滴定時的反應(yīng)原理可簡單表示為：

H2C2O4+  MnO4- → CO2↑+ Mn2+   

則滴定終點(diǎn)時的顏色變化為：                         。

（2）乙二酸其主要物理常數(shù)如下：

名稱

分子式

顏色、狀態(tài)

溶解性（g）

熔點(diǎn)（℃）

分解溫度

乙二酸

H2C2O4

無色固體

8.6（20℃）

182.0

175℃

二水合乙二酸

H2C2O4·2H2O

無色晶體

——

101.1

――


右圖是教材上的一個實(shí)驗(yàn)裝置圖，觀察裝置判斷

進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是                        ，

根據(jù)上述材料提供的信息，請指出該實(shí)驗(yàn)裝置的

不合理之處，說明理由。

                                           。

                                                

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

）100mL容量瓶    （2分）    偏小      （2分）

由紅色變無色       （2分）

   （2）驗(yàn)證乙二酸分解是否有二氧化碳生成  （2分）    

試管口應(yīng)向上     因?yàn)橐叶峋w在分解前就已熔化成液態(tài)   （2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，以某工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象，探究紅色物質(zhì)的成分，請你參與他們的活動．
【小組討論】同學(xué)們對“鐵泥”中所含紅色物質(zhì)作了如下猜想：
甲同學(xué)：紅色物質(zhì)是銅                 乙同學(xué)：紅色物質(zhì)是氧化鐵
丙同學(xué)：紅色物質(zhì)是氫氧化鐵           丁同學(xué)：紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵
【資料在線】①該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過程中使用鐵觸媒（一種催化劑）后的廢棄物，除紅色物質(zhì)外，還含有通常不與酸、堿、氧氣反應(yīng)及受熱不發(fā)生分解的物質(zhì)； ②氫氧化鐵受熱時，會分解產(chǎn)生氧化鐵和水．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證上述四位同學(xué)的猜想，小明、小紅兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小明取一定量“紅色鐵泥”樣品，加入稀硫酸，觀察到有黃色溶液產(chǎn)生，于是得出“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論；
小紅同學(xué)按下列順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先取適量已曬干的“紅色鐵泥”，稱量其質(zhì)量為m1g； 再將“紅色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱量其質(zhì)量為m2g．
【問題討論】請回答下列問題：
（1）其他同學(xué)一致認(rèn)為，小明同學(xué)得出的“乙同學(xué)的猜想成立”的結(jié)論不合理，理由是
 
；
（2）針對小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作及測定的兩個數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析：
①若甲同學(xué)的猜想成立，則實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
②若m1=m2，則
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)的猜想成立；
【拓展應(yīng)用】
應(yīng)用之一：若“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”，可應(yīng)用下列實(shí)驗(yàn)方案回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”（化學(xué)式為Fe2O3，是紅色油漆的重要原料）：
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（1）上述過程中發(fā)生了三個反應(yīng)，寫出其中的一個化學(xué)方程式：
 
；
（2）a、b是同一實(shí)驗(yàn)操作，該操作需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
 
；
（3）若通過上述途徑獲得的“鐵紅”的純度（Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）不高，試分析可能的原因
 
 
（說出一點(diǎn)即可）．
應(yīng)用之二：為了測定用以上方法制得的“鐵紅”的純度，同學(xué)們又進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究．請你參與過程分析與交流．
查閱資料：草酸（乙二酸H2C2O4）在濃H2SO4存在下發(fā)生下列反應(yīng)：H2C2O4
濃硫酸
△
CO↑+CO2↑+H2O
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：按右圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置：

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實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：取10g“鐵紅”樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有右表所示甲、乙兩組：
甲組數(shù)據(jù) 乙組數(shù)據(jù)
玻璃管連同樣品的質(zhì)量 E裝置連同藥品的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前 試驗(yàn)后 實(shí)驗(yàn)前 試驗(yàn)后
60g 57.6g 100g 107g
分析討論：
（1）同學(xué)們擬用純凈的CO還原“鐵紅”，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中B、C盛放的試劑的作用依次是
 
、
 
；
（2）從環(huán)保角度看，請你提出改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置的建議
 
；
（3）從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱
 
（填“A”或“D”）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)
 
（填“先”或“后”）停止D處的加熱；
（4）同學(xué)們認(rèn)為，若用乙組數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算“鐵紅”的純度，則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是
 
；
（5）請依據(jù)甲組數(shù)據(jù)，計(jì)算該“鐵紅”樣品的純度．（寫出計(jì)算的過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)，同時檢測氧化鐵礦的純度（假設(shè)礦石不含其他與CO反應(yīng)的成分），并除去尾氣．CO用H2C2O4（乙二酸）
 濃硫酸 
.
加熱
CO2↑+CO↑+H2O來制�。cFe2O3反應(yīng)的CO需純凈、干燥．
（1）若所制的氣體的流向?yàn)閺淖笙蛴視r，下列儀器組裝連接的順序是（用a，b…表示）：
 
；精英家教網(wǎng)
（2）裝置乙的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅
 
處的酒精燈，再熄滅
 
處的酒精燈，其主要原因是
 
；
（4）為了保護(hù)環(huán)境，怎樣處理儀器末端導(dǎo)出的CO（寫出具體方法）：
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)前氧化鐵礦粉末的質(zhì)量為ag，實(shí)驗(yàn)后測得乙和丙的質(zhì)量分別增加了yg和zg，則氧化鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二中的初三化學(xué)興趣小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)．CO氣體可用乙二酸的分解反應(yīng)（ C2H2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O）來制備（如裝置圖甲所示）
（1）．寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
 ②
分液漏斗
分液漏斗

（2）．為得到純凈干燥的CO還原Fe2O3，裝置丙用來吸水，那裝置乙的作用是
除去CO2
除去CO2

（3）．實(shí)驗(yàn)開始時應(yīng)先點(diǎn)燃
A
A
（填A(yù)或B），這樣做的目的
排凈丁玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
排凈丁玻璃管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸
丁玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

（4）．實(shí)驗(yàn)室如用甲裝置制取H2，其中不需要的儀器是
酒精燈
酒精燈
（填名稱），去掉該儀器后還可以制取的氣體是
CO2或O2
CO2或O2
（填一種氣體化學(xué)式）
（5）．關(guān)于實(shí)驗(yàn)及裝置，你的改進(jìn)建議是
在丁后加一套尾氣處理裝置（合理建議即均可）
在丁后加一套尾氣處理裝置（合理建議即均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵的原理可用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
Fe+CO2．某課外小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)．CO氣體用乙二酸的分解反應(yīng)（C2H2O4
 濃H2SO4 
.
△
CO2+CO↑+H2O）來制備．

（1）為得到純凈的CO，并用來還原Fe2O3，則從甲裝置中出來的混合氣體經(jīng)過上述裝置的順序應(yīng)是（用乙、丙、丁、戊回答）：[甲]→[
丙
丙
]→[
丁
丁
]→[
戊
戊
]→[
乙
乙
]；用導(dǎo)管連接裝置時（氣流從左向右），應(yīng)a連
e
e
，
d
d
連
f
f
，
g
g
連h，i連
b
b
．
（2）裝置乙的作用是
吸收反應(yīng)中生成的二氧化碳
吸收反應(yīng)中生成的二氧化碳
；裝置丙的作用是
除去混合氣體中的二氧化碳
除去混合氣體中的二氧化碳
．
（3）若實(shí)驗(yàn)后乙裝置的質(zhì)量增加m g，則參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量為
40m
33
40m
33
g．

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