洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法中正確的是(  )

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子組成的

C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6∶8∶7

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


目前常用的1元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，5角硬幣為銅鋅合金或鋼芯鍍銅合金，1角硬幣為鋁鋅合金或不銹鋼，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鑄造硬幣的合金不需考慮的是 _________D


A．耐磨性 B．抗腐蝕性 C．色澤 D．導(dǎo)電性
（2）硬幣涉及到的金屬有Al、Ni（鎳）、Zn、Cu、Fe，Ni能發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑    Fe+NiSO4═Ni+FeSO4
以上5種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_________.Al＞Zn＞Fe＞Ni＞Cu


（3）Ni與AgNO3溶液 _________能

（填“能”與“不能”）反應(yīng).
（4）工業(yè)上用NiO與CO在高溫下反應(yīng)冶煉鎳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________ ，這是利用了CO的 _________還原性

性（填氧化性、還原性或可燃性）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）會(huì)患?jí)难。覉D所示

為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為                 9：1：12

（2）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg：當(dāng)這些“Vc”完全

來(lái)自右圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少       片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖所示)，有四位同學(xué)發(fā)表了不同的觀點(diǎn)：

甲同學(xué)：C的質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)都是17

乙同學(xué)：A、D屬于同種元素

丙同學(xué)：A、B、C、D都是原子

丁同學(xué)：B與C的化學(xué)性質(zhì)相似

(1)你認(rèn)為_(kāi) _同學(xué)的觀點(diǎn)不正確，其理由是_ _。

(2)上述粒子在化學(xué)反應(yīng)中，容易失去電子的是_ _(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)的分子模型如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．該物質(zhì)屬于有機(jī)物

B．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4

C．該物質(zhì)的1個(gè)分子含5個(gè)原子

D．該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為1∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：

(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_；

(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比__；

(3)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__(結(jié)果精確到0.1%)；

(4)16.4 g丁香油酚中含__g氧元素(結(jié)果精確到0.1 g)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是（　�。�

  A．單質(zhì)         B．元素         C．原子         D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


回答下列問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)對(duì)已連接好的裝置應(yīng)先            ，再裝藥品；

（2）實(shí)驗(yàn)室要完成蒸發(fā)操作時(shí)除使用鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、酒精燈外，還必須使用的儀器有哪些                        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱 a          ，b           。

（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是           ，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                               。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是                          。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，氣體收集裝置是      ；驗(yàn)滿的方法是                             。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先             ，其理由是            ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生      該現(xiàn)象的原因可能是                          。

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