(2012?青島模擬)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬.
(1)地殼中含量最高的金屬元素是

(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的
氧氣和水分
氧氣和水分
發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等,能防止鋼鐵生銹.
(3)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅固.但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng),如鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
分析:(1)地殼中含量最高的金屬是鋁.
(2)鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣和水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵寫出化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)地殼中含量最高的金屬是鋁.
故答案為:鋁.
(2)在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣和水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故答案為:氧氣和水分.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:本題是對基礎(chǔ)知識的考查,只有同學(xué)們熟悉課本知識,就可做好此題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 比較鋁和銅的金屬活動性 將鋁絲浸入硫酸銅溶液中 鋁絲表面無明顯現(xiàn)象 銅比鋁活潑
B 檢驗集氣瓶中是否集滿二氧化碳 將燃著的木條伸入集氣瓶中 木條火焰熄滅 集氣瓶中已集滿二氧化碳
C 探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化 向一定量的水中加入 硝酸銨晶體,充分?jǐn)嚢?/TD> 溶液溫度下降 物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D 檢驗水垢中是否含有碳酸鹽 取水垢加入稀鹽酸,將氣體通入澄清石灰水 產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁 水垢中含有碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。

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(2012?青島模擬)分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)(1)身邊處處有化學(xué).請從小蘇打、石灰石、鹽酸、酒精、水銀、食醋六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)填空(請用相關(guān)化學(xué)式填寫):
①工業(yè)上用來除鐵銹的物質(zhì)是
HCl
HCl
;②能用作建筑材料的是
CaCO3
CaCO3
;
③生活中常用
CH3COOH
CH3COOH
來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
④發(fā)酵粉的主要成分之一是
NaHCO3
NaHCO3

(2)某同學(xué)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì),繪制了圖1.請你在圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:
(3)該同學(xué)通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成(如圖2).比如①用稀硫酸除鐵銹;②古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”,其中“曾青”是指硫酸銅溶液.請從①、②中任選一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O或Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?青島模擬)在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:在點燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
請回答以下問題:
(1)該反應(yīng)中甲物質(zhì)的化學(xué)式為
NH3
NH3
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
氨氣分子
氨氣分子
.該反應(yīng)的基本類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):宏觀方面:
反應(yīng)前后元素種類不變
反應(yīng)前后元素種類不變
微觀方面:
反應(yīng)前后原子種類不變
反應(yīng)前后原子種類不變

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