【題目】有一種由相對原子質(zhì)量為18，質(zhì)子數(shù)為8的X原子構(gòu)成的雙原子分子氣體（化學(xué)式為X2），則下列說法正確的是 （ ）
A.該原子的核外不一定有8個(gè)電子
B.該氣體里元素的化合價(jià)不為0
C.該氣體是由氧元素組成的
D.該氣體的相對分子質(zhì)量為26

【答案】C
【解析】A．該原子的核外不一定有8個(gè)電子，是錯(cuò)誤的敘述，該原子的核外電子數(shù)一定為8個(gè)；B．該氣體里元素的化合價(jià)不為0，是錯(cuò)誤的敘述，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；C．該氣體是由氧元素組成的，是正確的敘述，質(zhì)子數(shù)為8的元素為氧元素； D．該氣體的相對分子質(zhì)量為26，是錯(cuò)誤的敘述，該氣體的相對分子質(zhì)量為36；
故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的方程式
（1）鎂條在空氣中燃燒
（2）碳在氧氣中不充分燃燒
（3）高溫下，用一氧化碳還原氧化銅
（4）鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
比較酒精燈火焰各層溫度
B.
探究分子的運(yùn)動(dòng)
C.
往試管里送入固體粉末
D.
比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1303班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過氧化氫溶液分解中起催化作用”后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解中起到催化作用，請你一起參與他們的探究過程．

【提出問題】氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解中起到催化作用？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．

木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)2

在實(shí)驗(yàn)1的試管中加入ag的氧化鐵，然后將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．

木條復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)3

待實(shí)驗(yàn)2試管中沒有氣泡產(chǎn)生后，再加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)．

木條均復(fù)燃


（1）【分析實(shí)驗(yàn)】
①H2O2溶液在常溫下填“可以分解”或“不可以分解”）放出氧氣．
②寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式 ．
（2）【交流討論】有的同學(xué)認(rèn)為只有上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明Fe2O3能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)充如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?/span> ．
實(shí)驗(yàn)步驟：①待反應(yīng)結(jié)束，將試管里的物質(zhì)進(jìn)行 ， 洗滌，干燥，稱量．
②對比反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量．
（3）【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵能在過氯化氫溶液分解中起到催化作用
【深入研究】氧化鐵與二氧化錳都能做過氧化氫的催化劑．哪一種催化效果更好？
【定性研究】如圖1，室溫下通過比較來定性兩者的催化效果．假如二氧化錳的催化效果明顯更好．兩支長頸漏斗產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是 ．
（4）【定量研究】如圖2，室溫下通過比較來定量兩者的催化效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與“關(guān)麗玉林”．

（1）化學(xué)讓玉林的天空更加蔚藍(lán)
（I）汽車尾氣中含有CO,NO，一種新型催化劑能使兩者發(fā)生反應(yīng)，生成兩種常見的無毒氣體．這兩種無毒氣體是 ．
（II）化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用．下列有關(guān)做法正確的是（填序號）．
①為保護(hù)森林，提倡使用煤做燃料 ②變廢為寶，將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
③城市道路使用太陽能景觀燈，節(jié)能又環(huán)保
（2）化學(xué)讓玉林的水更加潔凈
（I）圖1的活性炭在凈水過程中發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化．圖2操作中碎瓷片的作用是 ．
（II）生活中將硬水軟化常用的方法是 ．
（3）化學(xué)讓我們的生活更加豐富
可口的碳酸飲料中二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)．其化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨氣是工業(yè)制硝酸的重要原料．氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為（ ）
A.﹣3
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C.圖中反應(yīng)物都是化合物
D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是王莉同學(xué)學(xué)習(xí)之余的活動(dòng)，涉及到化學(xué)變化的是（ ）
A.用小刀刨削鉛筆
B.鉛筆寫字畫畫
C.焚燒草稿紙
D.清理打掃灰燼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）
A.氧氣
B.氫氧化鈣
C.氧化鈣
D.碳酸鈣

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