某同學(xué)用如圖裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去).
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在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間. 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且
 
硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
②點(diǎn)燃B處酒精燈,一段時(shí)間. B處玻璃管內(nèi)
 
以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
 
具有還原性.
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰. C中
 
有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由
 
分析:①根據(jù)在高溫條件下,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳,一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入D中,未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng),據(jù)此分析回答;
②根據(jù)在加熱時(shí)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)分析反應(yīng)的現(xiàn)象,根據(jù)還原反應(yīng)的定義分析具有還原性的物質(zhì);
③根據(jù)停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.
根據(jù)裝置的特點(diǎn)一氧化碳不會(huì)進(jìn)入到空氣中分析是否添加尾氣處理裝置.
解答:解:①在高溫條件下,二氧化碳能與碳反應(yīng)生成了一氧化碳,一氧化碳?xì)怏w進(jìn)入D中,未反應(yīng)的二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng).所以,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且液面下降、石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2
 高溫 
.
 
 2CO;
②在加熱時(shí)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),所以B處玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是:黑色固體變紅.在上述反應(yīng)中,碳、一氧化碳得到了氧,具有還原性.
③在實(shí)驗(yàn)中,停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處火焰,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,在C中的現(xiàn)象是:D中液體進(jìn)入C.
由裝置的特點(diǎn)可知,未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中,不需要添加尾氣處理裝置.
故答為:①液面下降、石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E,C+CO2
 高溫 
.
 
 2CO; ②黑色固體變紅,C、CO;③D中液體進(jìn)入C;不需要,未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中.
點(diǎn)評(píng):本題的綜合性較強(qiáng),比較全面地考查了碳、二氧化碳、一氧化碳的轉(zhuǎn)化及性質(zhì).會(huì)根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,正確地寫出反應(yīng)的方程式是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)驗(yàn)證某氣體的化學(xué)性質(zhì).
(1)請(qǐng)你協(xié)助完成下表中的內(nèi)容.
儀器名稱 分液漏斗 廣口瓶中
裝置內(nèi)的藥品
H2O
CO2
可觀察到的現(xiàn)象
氣球變大
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+H2O=H2CO3
(2)同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)(如圖)研究某混合氣體的組成.
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標(biāo)記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右圖所示.據(jù)此推測(cè):氣體A的化學(xué)性質(zhì)有
不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(或不與氫氧化鈉、水反應(yīng))

②第二組:同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10ml NaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾.此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
有115ml的水倒吸進(jìn)集氣瓶中(或水到吸進(jìn)集氣瓶,量筒內(nèi)還剩余85ml水)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、空氣是一種寶貴的資源.用如圖所示裝置,測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.
(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5,氮?dú)饧s為4/5.能夠得到該結(jié)論主要是運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì),請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì):①
難溶于水
、②
不支持燃燒

(2)拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5,而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中,A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5,試問(wèn)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能有哪些?
裝置漏氣
、
紅磷的量不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用如圖裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶
  ④
水槽
水槽

(2)檢查裝置B氣密性的方法是:
將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管
將導(dǎo)管一端伸入水中,用手緊握試管
,若
導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡
導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡
現(xiàn)象,說(shuō)明氣密性良好.
(3)裝置A試管口要略向下傾斜的原因
防止水倒吸,引起試管破裂
防止水倒吸,引起試管破裂

(4)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
(填序號(hào)),試管口要放一團(tuán)棉花,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)處導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)處導(dǎo)管
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,反應(yīng)類型是
分解
分解
反應(yīng).
(5)采用裝置B制取氧氣時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(6)收集氧氣可以選擇裝置
C
C
 或
D
D
(填序號(hào)),原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
氧氣密度大于空氣
氧氣密度大于空氣
.若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
用帶火星木條放在集氣瓶口
用帶火星木條放在集氣瓶口
,若有
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
現(xiàn)象,則收集滿.
(7)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,這種操作會(huì)引起什么后果:
水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂
水槽中的水倒吸進(jìn)入試管,引起試管破裂

(8)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣不純,其原因可能是:
一有氣泡就開始收集或集氣瓶中水未裝滿水,留有氣泡
一有氣泡就開始收集或集氣瓶中水未裝滿水,留有氣泡

(9)若某同學(xué)用A和D裝置制取氧氣,結(jié)果收集不到氧氣,其原因可能是:
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用課余活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行有關(guān)紅磷燃燒的系列實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:如圖A所示,將點(diǎn)燃的紅磷插入充滿氧氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,生成一種白色固體
產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,生成一種白色固體
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5


(2)實(shí)驗(yàn)二:如圖B所示,將過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中,并立即塞緊瓶塞,待燃燒停止并冷卻到原溫度后,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是
燒杯中的水倒吸進(jìn)集氣瓶
燒杯中的水倒吸進(jìn)集氣瓶
.瓶?jī)?nèi)水的體積約點(diǎn)瓶容積的
1
5
1
5
.該實(shí)驗(yàn)的目的是
測(cè)定空氣中氧氣的體積含量
測(cè)定空氣中氧氣的體積含量

(3)若將紅磷換成鎂帶行不行?
,請(qǐng)說(shuō)出其中原因之一
生成物都是固體
生成物都是固體
.用化學(xué)方程式表示
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
.若換成鐵行不行?
不行
不行

(4)實(shí)驗(yàn)三:該興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖D、E所示的裝置進(jìn)行探究,原因是
紅磷和硫燃燒生成物的狀態(tài)不同
紅磷和硫燃燒生成物的狀態(tài)不同
,以了解用哪些反應(yīng)能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的.
①說(shuō)出E中產(chǎn)生的現(xiàn)象(燃燒完畢降溫到原溫度后,打開水止夾)
燒杯內(nèi)的水不會(huì)倒吸進(jìn)集氣瓶
燒杯內(nèi)的水不會(huì)倒吸進(jìn)集氣瓶

②你認(rèn)為
E
E
(D或E)組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到原實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(5)實(shí)驗(yàn)四,如圖C所示,將少量紅磷放在一銅片上,用細(xì)沙緊密覆蓋,用酒精燈在紅磷下方加熱一段時(shí)間,觀察不到明顯現(xiàn)象,這是因?yàn)?!--BA-->
紅磷沒(méi)有與氧氣接觸
紅磷沒(méi)有與氧氣接觸
.停止加熱后,立即除去部分沙子,使紅磷暴露在空氣中,即看到紅磷開始燃燒,這是因?yàn)?!--BA-->
紅磷能與空氣接觸且溫度已經(jīng)達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)
紅磷能與空氣接觸且溫度已經(jīng)達(dá)到了紅磷的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?德化縣模擬)空氣是一種寶貴的資源.用如圖甲所示裝置,測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.

(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
.請(qǐng)寫出其中兩點(diǎn)關(guān)于剩余氣體的有關(guān)性質(zhì):①
難溶于水
難溶于水
、②
不支持燃燒等
不支持燃燒等
;
(2)而某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)中,A內(nèi)氣體減少的體積小于1/5,試問(wèn)導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣(或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等)
裝置漏氣(或紅磷的量不足或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等)
(答一種就可).
(3)某化學(xué)興趣小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖乙(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.回答下列有關(guān)問(wèn)題:改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)略去)中的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
④①③②
④①③②
(填序號(hào)).
(4)實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止.

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同步練習(xí)冊(cè)答案