（2013?漳州）以下化學方程式書寫正確的是（　　）
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
B、該化學方程式缺乏反應條件，正確的化學方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
C、鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，正確的化學方程式應為：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選D．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?重慶）以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計算粗鹽的產(chǎn)率）實驗活動中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是
漏斗
漏斗
．
（2）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實驗操作是
AC
AC
（填序號）．
（3）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
加快溶解
加快溶解
．如果B中的濾液仍然渾濁，就應該
檢查處理后再過濾一次
檢查處理后再過濾一次
．D操作中，當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
較多固體
較多固體
時，停止加熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?漳州）小李設計的以下實驗方案中，可行的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?漳州）某化學興趣小組的同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現(xiàn)象．
【提出問題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學反應？
【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量．
【實驗設計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告．
同學 實驗操作 現(xiàn)象 結論
甲 溶液由紅色變成
無色
無色
 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
乙 U型玻璃管中
左
左
邊的紅墨水液面下降（所加稀鹽酸的體積忽略不計）		 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應
丙 用
pH試紙
pH試紙
測定氫氧化鈉溶液的pH，向其中滴加足量稀鹽酸，再測定溶液的pH		 最后溶液的pH
≤7
≤7
（填“≥7”、“≤7”、“不變”		 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應
【評價反思】你認為實驗設計方案不合理的同學是
乙
乙
，理由是
氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量．
氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量．
．
【拓展延伸】另有一位同學向自己配制的氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液時，溶液變紅色，可是紅色即可消失了，出現(xiàn)此意外情況的原因是
B
B
（填以下序號）．
A．所用的酚酞試液是變質(zhì)的
B．所用的氫氧化鈉溶液濃度太大
C．氫氧化鈉溶液吸收了空氣中二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?德州）以下兩幅微觀示意圖揭示了化學變化的微觀實質(zhì)．下列相關說法中錯誤的是（　　）

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