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9.請從氮氣、氧氣、二氧化碳、氫氣、水蒸氣 中選擇適當的物質填空:
(1)木炭在空氣中燃燒說明空氣中含有:氧氣;
(2)長期放在空氣中的澄清石灰水表面變渾濁說明空氣中含有:二氧化碳;
(3)空氣中體積分數最大的是:氮氣;
(4)被認為最清潔燃料的是氫氣;
(5)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟:水蒸氣.

分析 根據空氣的組成以及體積含量來分析,根據氣體的性質和用途進行解答.

解答 解:(1)木炭在空氣中燃燒說明空氣中含有氧氣,故填:氧氣;
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,長期放在空氣中的澄清石灰水表面變渾濁說明空氣中含有二氧化碳;故填:二氧化碳;
(3)空氣中各成分的體積分數分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;故填:氮氣;
(4)極易燃燒,被認為是最清潔燃料的是氫氣,因為氫氣燃燒的產物是水,不污染環(huán)境;故填:氫氣;
(5)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟是因為其吸收了空氣中的水蒸氣,故填:水蒸氣.

點評 本考點考查了各種氣體的含量和氣體的用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列知識歸納,不完全正確的一組是( 。
A物質的組成或結構關系B實驗中的現象
 ①O2和O3--氧原子排列方式不同
 ②硫原子和硫離子--質子數相同
 ③CO、CO2--每個分子中原子個數不同
①木炭在氧氣中燃燒產生大量白煙
②將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色固體生成
③鐵絲在氧氣中燃燒產生白色火焰
C“低碳經濟”的措施D影響化學反應速率的因素
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
 ②研制和開發(fā)新能源替代傳統能源
③近距離出行時,用自行車替代機動車
①是否使用催化劑
②反應物的濃度
③反應物的接觸面積
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.2009年4月22日是第40個世界地球日,主題為“綠色世紀”.保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是( 。
A.某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料使用
C.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D.生活污水經統一處理后在排放

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.指出下列操作的錯誤并改正
(1)①試管內裝液態(tài)太多,應不多于三分之一;②拇指夾在短柄上,拇指應該放在長柄處.
(2)①標簽沒有向著手心;標簽應向著手心;②瓶塞沒有倒放在桌面上;瓶塞應倒放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據下列粒子的結構示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是AD(填序號);
(2)屬于離子的是D(填序號);
(3)屬于穩(wěn)定結構的原子是BD(填序號);
(4)D的符號是F-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.硫或鐵在氧氣中燃燒實驗中,集氣瓶底部均預先裝有少量水,它們的作用分別是什么?
(1)硫燃燒實驗加水的作用吸收二氧化硫防止污染空氣.
(2)鐵燃燒實驗加水的作用防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學用語是學習化學的基礎:
(1)用化學符號表示:
①兩個氧原子2O
②氦氣He
③兩個氧分子2O2
④兩個氧離子2O2-
⑤硫酸根離子SO42-
(2)寫出下列符號中“2”的含義
①H2一個氫氣分子中含有2個氫原子
②2N氮原子的個數為2個
③Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬.在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2.現有12g鎂,請計算可制得金屬鈦的質量.
(可能用到的相對原子質量:H-1  C-12  O-16  Cl~35.5  Ti~48)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.CaCO3、H2CO3、Na2CO3這些化合物中碳元素的化合價為( 。
A.+3B.0C.+5D.+4

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