下列實驗操作不正確的是(  )
A、
將鐵釘放入試管中
B、
將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)
C、
向試管內(nèi)傾倒少量稀硫酸
D、
    過濾
考點:固體藥品的取用,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷.
D、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
解答:解:A、向試管中鐵釘時,先將試管橫放,用鑷子把鐵釘放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤.
B、取用二氧化錳粉末,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,圖中所示操作正確.
C、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用
 
(填序號,下同),收集裝置應選用
 
,反應方程式是
 
.若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置可選用
 

(3)如果用過氧化氫制氧氣,則反應的化學方程式為
 

(4)如果用25g含CaCO3 10%的大理石與足量的稀HCl反應制取CO2,則能制取CO2多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對水的認識中,說法正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥有利于水資源的保護
B、自來水中只含有水分子,不含有其他粒子
C、我國可利用的淡水資源十分豐富
D、水體有自凈能力,生活污水可直接排放

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科目:初中化學 來源: 題型:

某不純的硝酸銨(NH4NO3)樣品中,含98%的硝酸銨(雜質(zhì)不含氮),則樣品中的氮元素的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、35%B、35.7%
C、34.3%D、17.15%

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科目:初中化學 來源: 題型:

某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃,充分反應后,生成二氧化碳和水.實驗測得的反應前后物質(zhì)質(zhì)量如表所示,下列說法中不正確的是( 。
RO2CO2H2O
反應前質(zhì)量(/g)519600
反應后質(zhì)量(/g)x08854
A、x值為5
B、R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4:1
C、R物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素
D、反應生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為3:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學符號表示:3個鐵離子
 
,2個水分子
 

(2)鎂的原子結構示意圖為,鎂原子在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)2個電子,形成的離子的符號是
 
,鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為防止玉樹地震災區(qū)的病菌傳播,防疫人員使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2].
(1)次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 

(2)次氯酸鈣中氯元素的化合價是
 
,你判斷的依據(jù)是
 

(3)次氯酸鈣中氯、鈣、氧三種元素的原子質(zhì)量比為
 

(4)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
(精確到0.1%).
(5)若災區(qū)飲用水每50kg至少需要加漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少需要加漂白粉多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護水.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
 
來測定水的酸堿度生活中使硬水軟化的常用方法是
 
.欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用濃硫酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,實驗時必不可少的一組儀器是( 。
A、量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒
B、玻璃棒、托盤天平、藥匙、燒杯
C、玻璃棒、托盤天平、量筒、燒杯
D、玻璃棒、滴管、量筒、燒杯

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