寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義
2N：“2“
 
；
4N2：“4“
 
“2“
 
；
3H2O：“3“
 
“2“
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：從元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個(gè)數(shù)；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素的化合價(jià)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷，數(shù)，化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)去分析解答．
解答：解：元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2N：“2”表示氧原子個(gè)數(shù)為2；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個(gè)數(shù)，化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，4N2：“4”表示4個(gè)氮分子；“2”表示一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子；化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子內(nèi)的原子個(gè)數(shù)，3H2O：“3”表示3個(gè)水分子；“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
故答案為：2個(gè)氮原子；4個(gè)氮分子；一個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子；3個(gè)水分子；一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
點(diǎn)評(píng)：記住元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義，位置不同所示的意義不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，只含有一種分子的是（　�。�
A、液氧和氧氣的“混合物”
B、工廠廢鐵堆中的生銹鐵釘
C、水龍頭中流出的自來水
D、人從口中呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

作為中學(xué)生，保護(hù)空氣你能做些什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冬天在室內(nèi)烤炭火，或用燃?xì)鉄崴飨丛�，如果不裝煙囪或通風(fēng)不良，容易發(fā)生煤氣中毒，所以要十分小心．請(qǐng)回答“煤氣”的主要成分是什么？為什么不易察覺？發(fā)生煤氣中毒應(yīng)如何處理？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華為研究養(yǎng)魚池中水的溶解氧（指水中溶解的氧氣，水中溶解氧要4mg?L-1以上魚才能正常生活），購(gòu)得如圖“溶解氧測(cè)試盒”，請(qǐng)你和小華一起研究，并填空：
（1）研究測(cè)試盒的用法
測(cè)試盒使用說明書
先用池水沖洗取樣管兩次，再將池水裝至取樣管刻度處，往管中加試劑甲 3滴，立即塞緊，上下顛倒數(shù)次，再加試劑乙3滴，塞緊搖動(dòng)后，靜置3-5分鐘，用吸管從取樣管中吸取溶液，與標(biāo)準(zhǔn)色卡比色，讀出色調(diào)相同的色標(biāo)標(biāo)示的溶解氧含量．
①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室與盒中“吸管”功能類似的儀器是
 
；
②洗凈的取樣管要用待測(cè)池水沖洗兩次的原因是
 
；
（2）不同時(shí)間池水溶解氧的測(cè)定
小華的實(shí)驗(yàn)方法是：在一天的不同時(shí)間，取池塘1m深處的水樣，按測(cè)試盒的說明進(jìn)行測(cè)試，記錄結(jié)果．
不同時(shí)間池水溶解氧測(cè)定的記錄
時(shí)間：7月23日                  地點(diǎn)：某池塘                  天氣：晴
測(cè)定時(shí)刻0：002：004：006：008：0010：0012：0014：0016：0018：0020：0022：00
溶解氧量（mg?L-1）766876534567
根據(jù)上述測(cè)得的數(shù)據(jù)，你得出的兩點(diǎn)初步結(jié)論是：
①
 
；②
 
；
（3）不同酸堿性的池水溶解氧的測(cè)定
①要完成本實(shí)驗(yàn)，需要用到鹽酸和氫氧化鈉來調(diào)節(jié)池水樣品的酸堿性時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，還需要的用品有
 
；
②你的實(shí)驗(yàn)方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三瓶無色氣體，分別是：氧氣、氮?dú)�、空氣．為了區(qū)別它們，將燃著的木條分別放入盛有這三種氣體的集氣瓶中，能使燃著木條熄滅的氣體是
 
，能夠使燃著的木條燃燒更旺的氣體是
 
，能使燃著的木條無明顯變化的氣體是
 
．（以上各空均填寫物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

（2）加熱氯酸鉀制取氧氣
 

（3）分解過氧化氫制取氧氣
 

（4）電解水
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將分子、原子、質(zhì)子、中子、電子，分別填在下列橫線上：
①水
 
是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，每個(gè)水
 
有2個(gè)氫
 
和1個(gè)氧
 
構(gòu)成的．
②氧原子由原子核和8個(gè)核外
 
構(gòu)成，其原子核內(nèi)有8個(gè)
 
和8個(gè)
 
，
 
帶正電，
 
不帶電，
 
帶負(fù)電，
 
和
 
所帶電量相等，電性相反，整個(gè)
 
不顯電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵生銹是鐵與空氣的O2和
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，鐵銹的主要成分的化學(xué)式為
 
；寫出防止鐵制品生銹的一種方法
 
；人們常用稀鹽酸給鐵制品除銹，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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