證明二氧化碳氣體最可靠的方法是（　　）
A．將點燃的木條伸入瓶中看是否熄滅
B．將氣體通入紫色石蕊試液看是否變紅
C．將氣體通入盛清石灰水看是否變渾濁
D．將氣體充入氣球看氣球是否飛起

A、能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣也行，故A錯誤；
B、將氣體通入紫色石蕊試液看是否變紅，變紅只能說明該氣體顯酸性，例如二氧化硫、氯化氫、硫化氫、二氧化碳等都顯酸性，故B錯誤；
C、二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的特性，所以將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁，變渾濁說明通入的氣體是二氧化碳；故C正確；
D、密度比空氣大的氣體都不能使氣球飛起，故D錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?東營）實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗
防止裝置漏氣，影響氣體的收集
防止裝置漏氣，影響氣體的收集
，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是
關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液柱后，若看到儀器A內(nèi)液面不下降，則表明裝置氣密性良好
關(guān)閉止水夾，從儀器A處注入適量的水形成液柱后，若看到儀器A內(nèi)液面不下降，則表明裝置氣密性良好
．
（3）寫出用此裝置制取O2的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，為了制得較純凈的O2最好選用
排水
排水
法收集．
（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進
將試管換成錐形瓶或廣口瓶
將試管換成錐形瓶或廣口瓶
．制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在
a
a
（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點
可控制反應(yīng)隨時開始或停止
可控制反應(yīng)隨時開始或停止
．證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是
點燃的火柴放在集氣瓶口，火柴熄滅，說明已滿
點燃的火柴放在集氣瓶口，火柴熄滅，說明已滿
．
（5）C+O2
 點燃 
.
 
CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是
反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體
反應(yīng)物中有氣體參加，很難收集到純凈的CO2氣體
．（答出1條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省東營市2012年中考化學試題 題型：058

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如下圖1，請回答下列問題：

(1)寫出儀器A的名稱________．

(2)在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗________，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是________．

(3)寫出用此裝置制取O2的化學方程式________，為了制得較純凈的O2最好選用________法收集．

(4)要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進________．制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板(圖2)，實驗時，可將固體藥品放在________(填“a”或“b”)處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點________．證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是________．

(5)C＋O2CO2是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________．(答出1條)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省中考真題 題型：實驗題

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：
（1）寫出儀器A的名稱________。                                   
（2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗__________，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是_____________。
（3）寫出用此裝置制取O2的化學方程式_________，為了制得較純凈的O2最好選用____________法收集。
（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進__________。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在 ____________（填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點 ___________。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是___________。
（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：

（1）寫出儀器A的名稱         。                                  

（2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗                               ，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是

                                                        。

（3）寫出用此裝置制取O2的化學方程式                   ，為了制得較純凈的O2最好選用            法收集。

（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進                。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在       （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點                 。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是                  。

（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是                          。（答出1條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1，請回答下列問題：

（1）寫出儀器A的名稱         。                                  

（2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗                               ，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是

                                                        。

（3）寫出用此裝置制取O2的化學方程式                   ，為了制得較純凈的O2最好選用            法收集。

（4）要制取較多CO2，應(yīng)對圖中儀器進行怎樣改進                。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在       （填“a”或“b”）處，圖2與圖1相比有什么優(yōu)點                 。證明二氧化碳氣體已經(jīng)集滿的方法是                  。

（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應(yīng)，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是                          。（答出1條）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案