16．在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“、○”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是AB（填字母序號）．
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分（寫一條即可）．

分析 根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化和反應(yīng)的類型等

解答 解：①A．“、○”代表不同元素的原子中有氧原子，該反應(yīng)有氧化物生成，若沒有氧原子，就沒有氧化物生成，故A錯(cuò)誤；
B．由微粒的變化可知，反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目均沒有改變，分子種類發(fā)生了變化，故B錯(cuò)誤；
C．由微粒的變化可知，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，故C正確；
D．該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確．
②從圖中由微粒的變化可知獲得的微觀信息是化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分、分子是由原子構(gòu)成的、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類數(shù)目不變等．
故答為：①AB； ②化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分（或分子是由原子構(gòu)成的；化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變；一個(gè)水分子有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成等）

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，并書寫相關(guān)的方程式，然后對相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒B．過氧化氫制氧氣C．鐵在氧氣中燃燒D．蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，分別點(diǎn)燃兩支蠟燭，沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳．
（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅．
（2）該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳的密度大于空氣的密度．
（3）由上述結(jié)論可推斷二氧化碳的重要用途之一是滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧B．銅片在空氣中加熱生成氧化銅
C．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　�。�
A．生成物一定是混合物
B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)前后原子的種類不變
D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)能減少氮氧化合物的排放
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子種類保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．試回答：
（1）曲線上Q點(diǎn)表示在20℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）在10℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A＜B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）20℃時(shí)A和B的飽和溶液升溫到30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A=B（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A中混有少量B可用降溫結(jié)晶的方法提純A．
（5）在30℃時(shí)，將10g A物質(zhì)加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁玫讲伙柡腿芤�，若再加入A物質(zhì)10g或降溫到20℃，則都能恰好形成飽和溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣的認(rèn)識中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越好
B．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/td>
C．按體積計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事實(shí)及對這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（　�。�
A．夏天鋼軌之間縫隙變小--原子之間有間隙
B．汽油揮發(fā)--分子體積變大
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案