(2012?門頭溝區(qū)一模)化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué).如圖1為某抗酸藥的實(shí)物圖,回答下列問題.

(1)圖1中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬的是
,淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
糖類
糖類

(2)圖2為自然界中的碳循環(huán)示意圖.海洋能夠吸收二氧化碳,其原因之一是二氧化碳能夠與水反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3

(3)請驗(yàn)證人和動物呼出的氣體中含有二氧化碳(用化學(xué)方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(4)請根據(jù)上圖簡述二氧化碳對生活和環(huán)境的影響(各寫出一條即可)有利:
綠色植物的光合作用生產(chǎn)糧食
綠色植物的光合作用生產(chǎn)糧食
.不利:
溫室效應(yīng)氣溫升高,海平面上升,淹沒城市
溫室效應(yīng)氣溫升高,海平面上升,淹沒城市
分析:(1)運(yùn)用圖中有鋁箔,鋁屬金屬;淀粉屬糖類解答.
(2)運(yùn)用二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答.
(3)運(yùn)用二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)解答.
(4)運(yùn)用二氧化碳是植物光合作用的原料和二氧化碳能引起溫室效應(yīng)解答.
解答:解:(1)圖中有鋁箔,鋁屬金屬;淀粉屬糖類,故答案:鋁   糖類
(2)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,故答案:CO2+H2O=H2CO3
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,生成碳酸鈣和水,故答案:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)二氧化碳是植物光合作用的原料和二氧化碳能引起溫室效應(yīng),故答案:綠色植物的光合作用生產(chǎn)糧食;溫室效應(yīng)氣溫升高,海平面上升,淹沒城市.
點(diǎn)評:只有熟練掌握金屬、人體所需的營養(yǎng)素、二氧化碳的性質(zhì)和用途才能較快解答該題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)二模)下列元素中,屬于金屬元素的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)二模)以下各種化學(xué)肥料中,肥效最高,即含氮量最高的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)二模)下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)二模)小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫成“Co”的原因.下列針對CO和Co的說法中,正確的是( 。
①一個(gè)鈷原子中有27個(gè)質(zhì)子             ②Co表示非金屬元素
③CO是由兩種元素組成的化合物        ④CO和Co都含有碳元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)一模)下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
對比
對比

(3)對于C實(shí)驗(yàn),下列操作不妥的是

①紅磷要足量   ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾   ④用木炭代替紅磷
(4)若用D裝置除去O2中的水蒸氣,該液體試劑為
濃硫酸
濃硫酸

(5)E實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是
先變大再變小
先變大再變小
.寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案