Question

化學與生活息息相關，學好化學能讓我們解除一些困擾．
（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用加鐵醬油，這里的“鐵”指的是

 

（填“單質”、“元素”）．
（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是

 

（填標號）．a．清除可燃物 b．使燃燒物與氧氣隔絕 c．降低燃燒物著火點
（3）兒童每日攝取足夠量的鈣，才能避免

 

（填字母序號）．a．貧血癥 b．佝僂病 c．甲狀腺腫大
（4）白糖與紅糖的主要成分是蔗糖，利用活性炭的

 

性，可將紅糖褪色成白糖．
（5）鐵生銹是

 

氧化，在反應過程中要

 

（填“放出”或“吸收”）熱量．
（6）硝酸銨（NH₄NO₃）是一種常用的氮肥，硝酸銨中氮元素與氧元素的質量比為

 

，100克硝酸銨中含氮元素為

 

克．

Answer 1

考點：元素的概念,金屬銹蝕的條件及其防護,碳單質的物理性質及用途,元素質量比的計算,化合物中某元素的質量計算,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,滅火的原理和方法,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用

專題：化學與生活

分析：（1）根據元素是一類原子的總稱考慮；
（2）可根據滅火原理①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答．
（3）鈣元素與人體的健康密切相關分析；
（4）活性炭具有吸附性．
（5）生銹是緩慢的氧化反應，氧化反應的過程中要放出熱量，據此解答．
（6）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，根據一定質量的化合物中所含元素質量的計算方法來分析解答；

解答：解：（1）加鐵醬油中里的“鐵”等不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
（2）“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅．
（3）元素與人體的健康密切相關；
（4）活性炭可吸附色素、異味等，可將紅糖脫色成白糖；
（5）生銹是緩慢的氧化反應，氧化反應的過程中要放出熱量；
（6）硝酸銨中氮、氧元素的質量比為（14×2）：（16×3）=7：12．
100g硝酸銨中，氮元素的質量為：100g×

14×2

14×2+1×4+16×3

×100%=100g×35%=35g；
故答案為：（1）元素；（2）b；（3）b；（4）吸附； （5）緩慢；放出；（6）7：12； 35

點評：化學源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一；要把所學的化學知識在掌握的基礎上運用到實際生活中．