【題目】下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（ ）
A.泥土
B.植物油
C.牛奶
D.食鹽

【答案】D
【解析】解：A、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，故A錯；
B、植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故B錯；
C、牛奶不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不均一、不穩(wěn)定，故C錯；
D、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.風(fēng)力發(fā)電
B.榨取果汁
C.工業(yè)煉鐵
D.水的三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鎂是一種重要的化工原料，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室對其開展了系列研究．
（1）課題1：選擇制取氯化鎂的原料 【查閱資料】
①全球海水中含有的鹽類總質(zhì)量為5億億噸，其中含有的各種離子占鹽類總質(zhì)量的百分含量如下表所示：

離子

Cl﹣

Na+

Mg2+

Ca2+

K+

其他

含量

55.06%

30.61%

3.69%

1.15%

1.10%

…

②工業(yè)生產(chǎn)中海水或鹵水（海水曬鹽后的剩余溶液）都可以作為制取氯化鎂的原料．
【交流討論】
同學(xué)們經(jīng)討論，一致選擇鹵水用于實(shí)驗(yàn)室制取氯化鎂．你認(rèn)為他們的理由是 ．
（2）課題2：由鹵水制取氯化鎂 同學(xué)們設(shè)計(jì)如圖所示方案，從鹵水中制取氯化鎂．

①溶液X的名稱是 ．
②部分同學(xué)認(rèn)為上述制取方案不夠完善，在“過濾”操作后缺少“洗滌”操作，從而導(dǎo)致制取的氯化鎂不純，可能混有的雜質(zhì)是 ．
（3）課題3：測定氯化鎂產(chǎn)品的純度（氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)） 同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案對制得的氯化鎂進(jìn)行純度測定．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①稱取9.5g氯化鎂樣品，放于燒杯中，加足量的水溶解，形成溶液；
②向上述溶液中加入90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液；
③充分反應(yīng)后，過濾；
④…
⑤向所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，再逐滴加入10%稀硫酸（密度為1.07gmL﹣1），并 ， 當(dāng)觀察到溶液恰好褪色且30s內(nèi)紅色不復(fù)現(xiàn)，停止加入稀硫酸；
⑥計(jì)算氯化鎂樣品的純度．
（4）【問題討論】 ①為計(jì)算出氯化鎂樣品的純度，除上述數(shù)據(jù)外，實(shí)驗(yàn)還需測量的數(shù)據(jù)是 ．
②若缺少步驟④，則會導(dǎo)致氯化鎂純度測定不準(zhǔn)確，步驟④的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列可以作為溶質(zhì)的是（ ）
A.只有固體
B.只有液體
C.只有氣體
D.固體或液體或氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.酒精揮發(fā)
C.木條燃燒
D.水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是（ ）
A.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
B.缺碘會引起甲狀腺疾病
C.缺鐵會引起齲齒
D.缺鋅會導(dǎo)致兒童智力低下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含維生素的是（ ）
A.雞蛋
B.米飯
C.黃瓜
D.紅燒肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里用鐵釘和其他物質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
請回答下列問題．
（1）一周后觀察，試管中的現(xiàn)象是 ， 玻璃管中的現(xiàn)象是 ．
（2）為保證實(shí)驗(yàn)成功，上述裝置中的一處設(shè)計(jì)及其作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是（ ）
A.生鐵
B.銅
C.黃銅
D.C60

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同步練習(xí)冊答案