9.根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;說(shuō)明CO2的密度比空氣的大、二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒.
(2)實(shí)驗(yàn)2的塑料瓶中預(yù)先集滿(mǎn)CO2氣體,向瓶?jī)?nèi)加入一定體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,塑料瓶變癟,原因是二氧化碳溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,能觀察到紙花變紅的是Ⅲ[填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”].分析現(xiàn)象后可說(shuō)明使石蕊變紅的物質(zhì)是( 。
A、水                       B、二氧化碳          C、二氧化碳與水反應(yīng)的生成物.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳具有密度比空氣大,既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)分析;
(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,二氧化碳能溶于水分析壓強(qiáng)的變化;
(3)根據(jù)石蕊試液遇酸變紅,二氧化碳本身不顯酸性,與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性分析、回答有關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:(1)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,下層的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;大;二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;
(2)二氧化碳能溶于水,使軟塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下瓶子變癟,故答案為:二氧化碳溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小;
(3)Ⅰ、Ⅱ紙花不變色,可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅,由Ⅲ紙花變紅可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說(shuō)明它們反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)--碳酸;故答案為:Ⅲ;C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范.下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是( 。
A.振蕩試管時(shí).用手緊握試管,拇指堵住試管口,上下晃動(dòng)
B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,必須要清洗后再放回原瓶
D.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一.黑火藥的主要原料是木炭、硝石和硫磺,黑火藥燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$X+N2↑+3CO2↑;則X的化學(xué)式為( 。
A.K2OB.SO2C.K2SD.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)偏二甲肼(C2H8N2)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.偏二甲肼中含氮?dú)?/td>
B.偏二甲肼由碳,氫,氮元素組成
C.偏二甲肼中C、H、N元素的質(zhì)量比是1:4:1
D.偏二甲肼由2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,1個(gè)氮?dú)夥肿咏M成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)將3g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱.充分反應(yīng)后,泠卻,稱(chēng)量剩佘固體的質(zhì)量為2.04g,問(wèn):
(1)該同學(xué)制得氧氣多少克?
(2)原混合物中,氯酸鉀和二氧化錳各多少克?
(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.某科學(xué)興趣小組在調(diào)查一化工廠時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)車(chē)間排出的廢水澄清透明,呈藍(lán)色.為測(cè)定該廢水中所含的物質(zhì),他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)):
(1)先用pH試紙測(cè)試,測(cè)得廢水的pH為3.
(2)再取一定量的廢水溶液,加入幾滴Ba(NO32溶液,振蕩,結(jié)果無(wú)現(xiàn)象.
(3)再另取一定量廢水溶液,加入AgNO3溶液后,過(guò)濾,得到白色沉淀A和濾液B.
(4)向?yàn)V液B中加入NaOH溶液,得到藍(lán)色沉淀C.
由此可知:該廢水溶液呈酸性,所得的藍(lán)色沉淀C為氫氧化銅;廢水溶液中肯定含有的溶質(zhì)是氯化銅和鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
B.一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
C.所有的化學(xué)反應(yīng)都是放出熱量的
D.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異,是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/td>

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18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.將二氧化碳依次通過(guò)下圖裝置,寫(xiě)出A、B兩處可觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論:
現(xiàn)象:A處紫色石蕊試液變紅色;B處下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說(shuō)明CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3CO2具有密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒 的性質(zhì).
圖中用到的玻璃儀器有燒杯、廣口瓶(導(dǎo)氣管).

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