某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程,并回答先關(guān)問(wèn)題:
【查閱資料】
信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)
信息②:NaHCO3在2700C時(shí),完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
(1)按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式 。
(2)充分利用信息知識(shí),區(qū)分無(wú)色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方用是 。
A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式,請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。
① 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_ (填字母序號(hào),下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ;
② 一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _ (填“相等”或“不相等”)
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。
① 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_ ;
② 通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測(cè)NaHSO4,的性質(zhì), 其中合理的是_。
A. 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉 B. 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C. 其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣 D. 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO( NH2 )2,其中缺少的肥料品種是()
A .氮肥 B .磷肥 C .鉀肥 D .復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行。
回答下列問(wèn)題:
B中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)
用X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。
①若X為稀鹽酸,寫出有氣體生成的
反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②若X為澄清石灰水,寫出有沉淀生
成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年年初,我國(guó)南方出現(xiàn)了大面積的冰雪災(zāi)害,在除雪過(guò)程中,融雪劑發(fā)揮了很大的作用。某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的。小佳同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過(guò)程,完成下列空白:
(1)該融雪劑中一定含有 (寫化學(xué)式,下同),一定不含有 ,可能含有 ;
(2)加入硝酸銀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是 ,分離所得混合物的方法是 。
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理? ,理由是 .
(4)步驟④的操作是 ,溶液2和溶液3為什么要混合? .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一種白色固體可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一種或幾種。對(duì)該固體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①取樣,加足量的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾。得到白色沉淀A和無(wú)色溶液B。
②在白色沉淀A中加入稀鹽酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。
③在無(wú)色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不溶解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)原白色固體中一定不含有_________________;一定含有______________。
(2)實(shí)驗(yàn)①得到的無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_______________________。
(3)原白色固體中可能含有________________________________________
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