我們依據(jù)反應(yīng)事實, 通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用。請回答下列問題：圖 A 所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是____________；圖 B所示的滅火原理是_______________；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大____________的方法。
可然物 ； 隔絕氧氣(空氣)  ；  與氧氣的接觸面積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是
可燃物
；圖B所示的滅火原理是：
使可燃物與氧氣隔絕
；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大
可燃物與氧氣的接觸面積
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?青島）我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：
圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是
可燃物
可燃物
；
圖B所示的滅火原理是：
與氧氣隔絕
與氧氣隔絕
；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利
用增大可燃物與氧氣的接觸面積
用增大可燃物與氧氣的接觸面積
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是________；圖B所示的滅火原理是：________；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大________的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是______；圖B所示的滅火原理是：______；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大______的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年湖南省婁底市中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

我們依據(jù)反應(yīng)事實，通過比較、推理等方法可以總結(jié)歸納出滅火的規(guī)律并加以應(yīng)用，請回答下列問題：圖A．所示的“火三角”可表示燃燒的條件，圖中缺少的一個條件是；圖B所示的滅火原理是：；點燃篝火時，常將木柴架空以促進燃燒，是利用了增大的方法．

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