溫度/℃ | 需要的時間/s | 溫度變化/℃ |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
分析 (1)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)來分析;
(3)根據(jù)控制變量法實驗的操作要求來分析;
(4)據(jù)實驗數(shù)據(jù)來分析;
(5)上述實驗數(shù)據(jù)中,溫度只能精確到1℃;
(6)根據(jù)相同時間內(nèi)收集的氣體體積大小來分析.
解答 解:(1)大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)后溫度都有所上升,故填:放熱;
(3)此實驗過程中,要求鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須相同,大理石的顆粒大小、多少必須相同,故填:鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,收集一試管氣體所需時間不同,所以實驗結(jié)果不可靠,故填:不可靠;收集一試管氣體所需時間不同;
(5)由實驗數(shù)據(jù)可知,溫度的變化只能精確到1℃,此實驗要能精確到0.1℃效果會更明顯;故填:不合適;水溫不同時,收集一試管氣體所需時間不同,但是溫度升高相同;
(6)比較反應(yīng)快慢除了可以看收集一試管CO2所需時間,還可以采用比較在相同的時間內(nèi)收集的二氧化碳?xì)怏w的多少來分析.故填:比較在相同的時間內(nèi)收集的二氧化碳?xì)怏w的多少.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) | |
B. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成 | |
C. | 物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì) | |
D. | 氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面堿和小蘇打--加醋 | |
B. | 陳醋和醬油--聞味 | |
C. | 蠶絲和滌綸絲--灼燒 | |
D. | 銨態(tài)氮肥和鉀肥--與熟石灰混合研磨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 椒江區(qū)設(shè)立公共自行車,倡導(dǎo)市民多騎自行車,少開汽車 | |
B. | 學(xué)校推行美術(shù)、音樂等書籍循環(huán)使用 | |
C. | 部分學(xué)生稍微有點熱就開空調(diào)、電風(fēng)扇 | |
D. | 廢紙統(tǒng)一回收再生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳銨、碳酸氫銨、NH4HCO3 | B. | 純堿、碳酸鈉、Na2CO3 | ||
C. | 消石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 | D. | 鹽酸、氯化氫、HCl |
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