迎迎同學(xué)設(shè)計如下圖所示的A、B兩個實驗。

(1)實驗時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是_________________；

(2)A實驗的目的是________________________________________________；

實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入到稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是__________________；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)B實驗中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時，可驗證Fe、________、Ag三種金屬活動性強弱。


解析：根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣而銀不能與稀硫酸反應(yīng)，可以確定鐵比銀的活動性強。要驗證鐵絲、銀絲和另一種金屬的活動性強弱，B中盛放溶液中的金屬離子可以是金屬活動性順序中排在鐵和銀之間的金屬，如硫酸銅溶液等。

答案：(1)用砂紙將鐵絲和銀絲表面打磨光亮(合理答案均可)

(2)比較鐵和銀的金屬活動性強弱 鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，溶液由無色變?yōu)闇\綠色 Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑

(3)硫酸銅(CuSO4) Cu(合理答案均可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年5月份，美國密西西比河沿岸多個州市遭遇洪水威脅，造成重大財產(chǎn)損失。為保證“大災(zāi)之后無大疫”，防疫人員通過噴灑含氯消毒劑進行殺菌消毒，該含氯消毒劑為不飽和溶液，下列對不飽和溶液描述正確的是(　　)。

A．一定是濃溶液

B．在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解該溶質(zhì)的溶液

C．一定是稀溶液

D．在一定溫度下，一定量的溶劑里，還能再溶解該溶質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是

A

須辨清的物質(zhì)

B

初中化學(xué)中常見物質(zhì)

黃銅不是銅——而是合金

純堿不是堿——而是鹽

水銀不是銀——而是汞

可燃性物質(zhì)——Mg、H2、CH4

有毒物質(zhì)—CO、甲醇、亞硝酸鹽

三種基本粒子——原子、分子、離子

C

化學(xué)巨匠及其杰出貢獻

D

除雜所用試劑（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

張青蓮——測量相對原子質(zhì)量

拉瓦錫——測定空氣的組成

侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

CO(CO2)——氫氧化鈉溶液

NaOH(Na2CO3)——鹽酸

CaO(CaCO3)——高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時尤其容易分解，為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施（   ）。A．儲存?zhèn)}庫要注意通風(fēng)               B．倉庫要盡量密封，保持低溫

C．要經(jīng)常翻動包裝袋，防止結(jié)塊        D．如果受潮要放在太陽下曬干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示的“鐵生銹實驗”，回答下列問題。

取一塊廢舊的鐵絲，將其剪成幾小片，用稀鹽酸浸泡片刻。放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入3mL-4mL濃食鹽水潤濕鐵絲，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端塞入紅色的水中，幾分鐘后，觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象： ________________________________________________________；

__________________________________________________________。                                                                          

結(jié)論：  _______________________________________；

防止鐵制品生銹的方法： _______________________________（寫一種即可）                                                              

用稀鹽酸浸泡的目的：__________________________；

向錐形瓶中加入濃食鹽水目的：__________________________；      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了五個實驗：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是(    )。

A．①②             B．①③                 C．②④               D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究。

(1)小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(2)小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者反應(yīng)比后者快，原因是____________。

(3)小芳在(2)實驗中，還觀察到都有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)。

【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？

【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇。

【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有________；

假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；

假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)。

【設(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如下實驗。

實驗

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

加入適量稀硫酸

有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液

②

加入適量蒸餾水

固體部分溶解

③

加入適量無水乙醇

固體部分溶解

【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c________(填“成立”或“不成立”)，再結(jié)合實驗②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是__________________。

(4)你認為(1)中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱？________(填“能”或“不能”)，分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度，具體說明理由： ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>

A     B       C       D　         E 　      F       G 　      H      I

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是  __　；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是　______；

③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是  ____  ；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是  ____  ；

⑤量取一定量液體所需的儀器是  ____  ；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是　_____　；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　  A． 碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳

　  B． 木炭+氧氣 二氧化碳

　  C． 甲烷+氧氣 二氧化碳+水

　  D． 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣

　

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