日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯誤的是

A.黃銅和黃金——灼燒,觀察顏色變化
B.棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味
C.純堿和小蘇打——加足量水溶解
D.熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化

C

解析試題分析:A選項是正確的方法,氧因為真金不怕火煉灼燒不變顏色;B選項棉線和羊毛線——灼燒,聞氣味是正確的方法,羊毛有燒焦羽毛的氣味;C選項是錯誤的方法,因為二者都溶于水故答案選擇C;D選項熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱,觀察外形變化是正確的方法,熱塑性塑料加熱變形.
考點:物質(zhì)的區(qū)別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省常州市初三第一學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于純凈物的是

A.液態(tài)氧 B.加碘食鹽 C.酸牛奶 D.澄清石灰水

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

電解水實驗中,負極產(chǎn)生的氣體是(  )

A.氧氣 B.氫氣 C.氮氣 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下完全正確的一組是

A
物質(zhì)的性質(zhì)與用途
B
安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定——填充食品袋防腐
O2支持燃料——可作火箭燃料
石墨很軟——可作電極
煤氣泄漏——打120報警
煤礦爆炸——由瓦斯引起
假鹽中毒——由NaNO2引起
C
日常生活經(jīng)驗
D
元素與人體健康
除去餐具上的油漬—用洗滌劑清洗
鑒別羊毛、滌綸—點燃嗅聞氣味
使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀
缺碘—易甲狀腺腫大
缺維生素C—易引起貧血
缺鈣—易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.

(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫一條)
(2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮氣體外,還生成水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體,實驗室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶內(nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學(xué)方程式為 _________
(3)為消除硝酸對環(huán)境的污染,對泄露的酸必須處理,經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

初中化學(xué)教材常用下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):
a氧化性;b還原性;c可燃性;d毒性;e吸水性;f酸堿性;g腐蝕性
請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號)
(1)濃硫酸通常用作干燥劑,是因為它有_  _;
(2)氫氣可作高能燃料,是因為它有_    _
(3)氧氣在燃燒反應(yīng)中,一般表現(xiàn)出_    _
(4)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的_     _;
(5)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的_     _;
(6)硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有_     _

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由藍色變無色
C.氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
D.點燃棉線,聞到燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)利用所學(xué)化肥的物理、化學(xué)性質(zhì)的不同,初步區(qū)分常見化肥:碳酸氫銨、氯化銨、磷礦粉、硫酸鉀。

(1)先看外觀,灰白色粉末的物質(zhì)是__________,白色晶體是___________。

(2)再聞氣味,有刺激性氣味的是__________,無刺激性氣味的是_______________。

(3)加熟石灰,研磨,有刺激性氣味氣體的是 ____________;最后鑒別出來的是__________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級上第七章7.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?上猶縣模擬)下列過程吸熱的是( )

A.白磷燃燒 B.鎂和稀鹽酸 C.氧化鈣和水 D.硝酸銨溶于水

 

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同步練習(xí)冊答案