掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究，請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)膬x器名稱填空：

①不能直接加熱的玻璃儀器是
 
（儀器名稱）
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
（名稱）
③測量液體體積的儀器是
 
（名稱）
考點：用于加熱的儀器,測量容器-量筒,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)常用儀器的名稱、用途選擇判斷即可．
解答：解：（1）燒杯不可直接加熱，需要墊石棉網(wǎng)，故答案為：燒杯；
（2）夾持鎂條燃燒的，應(yīng)該是耐高溫的，應(yīng)是坩堝鉗，故答案為：坩堝鉗；
（3）測量液體體積的儀器是量筒，故答案為：量筒．
點評：本題考查了實驗室常用儀器，屬于容易題，要了解實驗室常用儀器名稱及用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一定時間后，測得反應(yīng)前后各質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/克20202020
反應(yīng)后質(zhì)量/克203016w
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、w的質(zhì)量是12
D、反應(yīng)后生成的Z、Q的質(zhì)量比是8：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、滴水成冰B、木已成舟
C、蠟炬成灰D、聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的構(gòu)成粒子名稱
水是由
 
構(gòu)成，銅由
 
構(gòu)成，氧化鈉由
 
和
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精化學(xué)式為（C2H5OH）則酒精中含有
 
種元素，一個酒精分子里共有
 
個原子，其相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料的使用方便了人類的生活，但金屬資源有限，且不能再生．
（1）工業(yè)對廢舊金屬回收利用，這樣做的意義是：
 
；
（2）為了保護金屬資源，除上述做法外，你還有何建義？
 
（答出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱相符合的是（　�。�
A、氧化鎂（MgO2）
B、水（HO2）
C、四氧化三鐵（O4Fe3）
D、五氧化二磷（P2O5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A-F六種九年級化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、C都是白色固體，D是常見的氣體，E是固體火柴頭的萬分之一，E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F，B是黑色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．請結(jié)合如圖提供的一些實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
；若用E裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水．實驗室制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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同步練習(xí)冊答案