區(qū)分下列各組物質(zhì)，所用的方法正確的一組是（　　）
選項(xiàng)        區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法
A蒸餾水和自來水看顏色
B硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C氮?dú)夂涂諝?/TD>分別通入澄清石灰水中
D水和過氧化氫溶液伸入帶火星的木條
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)兩者都是無色無味的液體進(jìn)行分析；
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析；
C、根據(jù)空氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)水和過氧化氫溶液在常溫下都不易反應(yīng)進(jìn)行分析．
解答：解：A、自來水和蒸餾水都是無色無味的液體，從顏色上不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、肥皂水在硬水中泡沫少，在軟水中泡沫多，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；
C、空氣中含有的二氧化碳較少，不能很快使石灰水變渾濁，氮?dú)庖膊荒苁故宜儨啙�，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、過氧化氫溶液在常溫下不易分解，因此不能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，水也不能，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題為常見物質(zhì)的鑒別題，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體
B、紅磷在空氣中燃燒出現(xiàn)大量白色煙霧
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射，放出熱量生成黑色固體
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成刺激性氣味氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將360g 15%的硝酸鉀溶液平均分成三份．
（1）在第一份溶液里加入120g水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）在第二份溶液里再溶解12g硝酸鉀，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）在第三份溶液里溶解10g氯化鈉，請(qǐng)分別求出所得溶液中氯化鈉和硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

表是同學(xué)們經(jīng)常喝的一種雪碧汽水的配料標(biāo)簽圖：
雪碧汽水
（清爽檸檬味）
配料：碳酸水（水，二氧化碳）、白砂糖、檸檬酸、香料、檸檬酸鈉等
注意：禁止加熱，避免陽光直曬及高溫．冷飲口味更佳．
雪碧汽水中是否含有碳酸？某探究小組進(jìn)行了如下探究：
（1）李芳同學(xué)取適量汽水于試管中，滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊變紅，她據(jù)此認(rèn)為汽水中含有碳酸，王新同學(xué)在看完汽水的配料后認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明汽水中含有碳酸．其質(zhì)疑的理由是
 

（2）劉梅同學(xué)�。�1）中李芳同學(xué)滴加石蕊試液后的汽水，再加熱至沸騰發(fā)現(xiàn)
 

從而說明小新同學(xué)的質(zhì)疑是正確的．
（3）汽水加熱后逸出的氣體是否是二氧化碳呢？大家繼續(xù)探究
李芳將加熱后逸出的氣體通入澄清石灰水后變渾濁，認(rèn)為是二氧化碳．
王新在查閱資料后發(fā)現(xiàn)碳酸與澄清石灰水也可以反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

王新猜想會(huì)不會(huì)是碳酸揮發(fā)出來使石灰水變渾濁呢？
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：汽水加熱后逸出的氣體是二氧化碳還是碳酸，你的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源
（1）化石燃料是指煤、石油和
 
．
（2）為使煤的利用更高效清潔，可將煤中的碳與水蒸汽在高溫下反應(yīng)，生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）核能的開發(fā)可以有效降低溫室氣體的排放．氘（讀dāo）和氚（chuān）是重要的核能材料，已知氘、氚和氫是同種元素，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?div id="cqr1gsv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母序號(hào)）
A．質(zhì)子數(shù)      B．電子數(shù)      C．中子數(shù)       D．最外電子數(shù)
（4）為了減緩全球變暖的趨勢(shì)，科學(xué)家正在研究建立二氧化碳新循環(huán)體系：回答問題：
①水在通直流電條件下轉(zhuǎn)化為氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②將二氧化碳轉(zhuǎn)化可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．請(qǐng)用化學(xué)式將下列反應(yīng)補(bǔ)充完整．
A．6CO2+6H2O 
 光合作用 
.
 
C6H12O6+6
 
   B．CO2+3H2
催化劑
.
△
CH3OH+
 

C．CO2+
 
 
催化劑
.
△
CH3COOH            D．2CO2+6H2
催化劑
.
△
 
+4H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

稱取5g氯化鈉固體，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氯化鈉溶液多少g？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣在人類活動(dòng)中較廣泛的應(yīng)用．據(jù)專家測(cè)定人每天呼吸要消耗氧氣360L（設(shè)常溫時(shí)氧氣密度為1.4g?L-'）；每煉10t鋼，需耗氧氣1t；每發(fā)射一次宇宙火箭消耗氧氣約2000t．則：每發(fā)射一次宇宙火箭，耗氧量相當(dāng)于
 
人每天呼吸的耗氧量；每煉1t鋼的耗氧量相當(dāng)于
 
人每天呼吸的耗氧量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：
D．
 
，E．
 
，F(xiàn)．
 
，H．
 
．
（2）寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：
 
．
（3）C→H的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定質(zhì)量的20%的氯化鈉溶液的操作步驟①溶解，②稱量，③計(jì)算，④量取，正確的操作步驟是（　�。�
A、③②④①B、③④①②
C、②①③④D、②③①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案