人時(shí)刻離不開空氣，空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是氧氣，故答案選擇B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時(shí)會發(fā)出不同顏色光的是 （ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

D 【解析】 根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析。 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：填空題

某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素符號為Br。

(1)圖中x＝________；Br屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)下列微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

7非金屬CE 【解析】 (1)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，35=2+8+18+x，x=7；由元素名稱可知溴元素屬于非金屬元素； (2)圖中C的最外層電子排滿了屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，Br的最外層電子數(shù)為7，氯原子的最外層電子數(shù)為7，故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

下列著名詩詞中不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D. 千里冰封，萬里雪飄

D 【解析】 A、“粉身碎骨”指氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；“要留清白在人間”指氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，都是化學(xué)變化，故不符合題意；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水是化學(xué)變化，故不符合題意；C、燃放煙花爆竹是化學(xué)變化，故不符合題意；D、水結(jié)冰，下雪等都是水的狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，都是物理變化，故符合題意；故選：C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

下列不屬于空氣污染物的是（ ）

A. CO2 B. NO2 C. SO2 D. PM2.5

A 【解析】 根據(jù)空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等進(jìn)行解答。NO2、SO2、二氧化硫、PM2.5（空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物）都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染。二氧化碳大量排放能夠造成溫室效應(yīng)，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污染氣體。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學(xué)研究些什么 題型：單選題

如圖是小明在做“檢測人體呼出氣體成分”的實(shí)驗(yàn)示意圖．小明是在檢測人體呼出氣體中所含的（　�。�

A. 水蒸氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氟氣

A 【解析】 根據(jù)氯化鈷顏色的變化分析解答。 氯化鈷遇水會由藍(lán)色變成紅色，故氯化鈷試紙用于檢驗(yàn)水蒸氣的存在。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 題型：單選題

著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》．其中寫道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜：你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多：你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何：即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖：…”寫出了化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是（　�。�

A. 合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B. 新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

C. 化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)

D. 化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D 【解析】 A、合成藥物的研發(fā)和使用，使得人類以前沒法治愈的病癥得到了醫(yī)治，保障了人體健康，故A說法正確；B、新材料的研制和應(yīng)用，使人類在生活中使用了很多新材料制品，提高了人們的生活品質(zhì)，故B說法正確；C、化肥能為莊稼提供多種營養(yǎng)元素，化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)，故C說法正確；D、低碳經(jīng)濟(jì)是指盡量減少含碳物質(zhì)的排放，而化石燃料的直接利用會產(chǎn)生大量的含碳物質(zhì)，所...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 6.1 物質(zhì)的溶解過程 單元檢測 題型：填空題

t℃時(shí)，燒杯中盛有20g水。對其進(jìn)行如下操作，分別得到t℃時(shí)溶液A和溶液B。

①上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________。

②充分?jǐn)嚢枋褂玫膬x器名稱是_______________。

③溶液A是__________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④要使部分硝酸鉀固體全部溶解，還可以采用的方法為____________。

⑤t℃，未溶解的硝酸鉀為1g，則該溫度下，硝酸鉀的溶解度為______g/100g水。

⑥請寫出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系并分析理由___________。

KNO3玻璃棒飽和升高溫度20如溶液B為t℃飽和溶液，則溶液A和B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。如溶液B為t℃不飽和溶液，則溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B。 【解析】 ①根據(jù)硝酸鉀的名稱寫出化學(xué)式； ②根據(jù)玻璃棒的應(yīng)用分析； ③根據(jù)飽和溶液的判斷方法分析； ④根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化分析； ⑤根據(jù)溶解度的含義分析計(jì)算； ⑥根據(jù)溶液A與溶液B的狀態(tài)分析； 【...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：填空題

水是重要的自然資源。

（1）如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)，其中A是電池________極，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

（2）硬水和軟水可通過滴加________的方法進(jìn)行區(qū)別。

（3）抽取的河水通過如下步驟處理成為生活用水，進(jìn)行的操作有：①沉降吸附 ②________（填操作名稱）③消毒。

負(fù)2H2O 2H2 ↑+O2↑肥皂水過濾 【解析】 (1). 電解水時(shí)正極生成的是氧氣，負(fù)極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；圖中，左邊生成氣體體積多，所以A是電池負(fù)極；（2）硬水和軟水可通過滴加肥皂水的方法進(jìn)行區(qū)別，其中泡沫多、浮渣少的為軟水，反之為硬水；（3）抽取的河水處理成為生活用水，按凈化程度由低到高的順序進(jìn)行的操作有： ①沉降吸（除掉水中較大的固體顆粒） ②過濾（除掉水中的...

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