17.含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g,高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng)),得剩余固體,并將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后,產(chǎn)生30g白色沉淀.則下列說法不正確的是( 。
A.通入CO質(zhì)量大于8.4gB.反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為6.8g
C.樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%D.上述反應(yīng)過程中沒有置換反應(yīng)

分析 根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,依據(jù)碳酸鈣沉淀的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:設(shè)參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量為x,氧化鐵的質(zhì)量為y,生成鐵的質(zhì)量為z.
由化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O可知:
Fe2O3---3CO---2Fe----3CaCO3↓,
 160        84     112       300
  y           x        z        30g
$\frac{160}{y}$=$\frac{84}{x}$=$\frac{112}{z}$=$\frac{300}{30g}$
x=8.4g
y=16g
z=11.2g
A.理論上需要通入一氧化碳的質(zhì)量為8.4g,但是在反應(yīng)前后都需要通入一氧化碳,所以實(shí)際通入的CO質(zhì)量大于8.4g,故正確;
B.還原后鐵的質(zhì)量為11.2g,固體質(zhì)量包括雜質(zhì)質(zhì)量,大于11.2g,故錯(cuò)誤;
C.樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16g}{20g}×100%=80%$,故正確;
D.置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,上述反應(yīng)過程中沒有發(fā)生置換反應(yīng),故正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn),難度不大,需要結(jié)合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:探究題

依據(jù)下圖及所給信息回答問題。

裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液

(1)小英同學(xué)選擇A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,她選擇E裝置收集氧氣,則a端應(yīng)與_________端相連。

(2)小東同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是________(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ______________________________________;用________裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________。

(3)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a的名稱是______,用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。

(4)乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較打開前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要___________,燒杯中水的作用是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1) 在______℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等;

(2) t2℃時(shí),100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_______g;

(3) t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為________(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小牛同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等儀器省略)制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng),(已知:HCl+NaOH=NaCl+H2O)

(1)儀器的名稱①長頸漏斗.
(2)裝置B的作用是吸水.
(3)請(qǐng)將裝置C中a、b導(dǎo)氣管補(bǔ)充完整.
(4)小趙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,至少應(yīng)添加一洗氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在AB(填裝置編號(hào))之間加入裝有c(填試劑編號(hào))洗氣瓶F.
a.濃NaOH溶液b.澄清石灰水c.飽和NaHCO3溶液d.飽和Na2CO3溶液
(5)打開止水夾K1,檢查氣密性,加入藥品開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,可確定裝置C收集滿CO2
(6)當(dāng)裝置C中收集滿CO2后,關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中,化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,觀察到的現(xiàn)象是裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中.
(7)小冀同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng),還應(yīng)把注射器內(nèi)D中5mL濃NaOH溶液成水,再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖為電熱扇的示意圖.
(1)電熱扇中含有的金屬是Al(填化學(xué)式,寫一種即可).
(2)鋁反光罩長期使用能耐腐蝕的原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.
(3)鐵質(zhì)網(wǎng)罩常采用刷漆的方法防銹,防銹的原理是隔絕氧氣和水.
(4)請(qǐng)寫出一個(gè)能體現(xiàn)鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(5)取暖器報(bào)廢后,你認(rèn)為最環(huán)保的處理方法是按組成材料分類回收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問題(制取時(shí)將A中的藥品混合).

(1)已知圖中a、b均為氣體的入口,要制取并收集不同氣體,請(qǐng)?zhí)顚懭绫砜瞻祝?br />
固體M溶液N制取的氣體收集裝置(填字母)
大理石稀鹽酸CO2C
鋅粒稀硫酸H2B或D
二氧化錳過氧化氫溶液O2B或C
(2)收集干燥的CO2還需要用裝置E,E中盛裝的試劑為濃硫酸.
(3)制取少量氣體時(shí),用上述裝置A的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品(寫一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水
B.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)
C.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2:1
D.用肥皂水可區(qū)分硬水和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
測(cè)溶液pH
C.
稀釋濃硫酸
D.
過濾粗鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語表示
(1)八個(gè)氧分子8O2
(2)兩個(gè)碳酸根離子2CO32-
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
(4)可制作燈泡的金屬絲W.

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