7.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)氫原子2H;    
②二個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
③鐵離子Fe3+;     
④五個(gè)硫酸根離子5SO42-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②氮的元素符號(hào)為N,其化學(xué)式為N2,化學(xué)式可表示1個(gè)分子,則在化學(xué)式前面加數(shù)字2可表示2個(gè)分子,故答案為:2N2;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
故答案為:①2H;②2N2;③Fe3+;④5SO42-;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì),其中屬于溶液的是( 。
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18.(1)今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”濕地的物種資源豐富,分布大量植被,可緩解溫室效應(yīng).其主要通過(guò)光合作用來(lái)實(shí)現(xiàn),其過(guò)程可以表示為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$淀粉+O2則淀粉的組成中一定含有碳、氫元素.
(2)濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化是保護(hù)濕地的一個(gè)重大難題,引起濕地水體污染的原因可能是污染加重,超過(guò)濕地水體的自凈能力,過(guò)度開(kāi)發(fā),濕地植物群落被破壞等
(3)在植被綿延地區(qū)一旦發(fā)生火災(zāi),消防人員應(yīng)該實(shí)施的滅火方法是伐木,形成隔離帶的方法來(lái)滅火.

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15.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)二氧化硫分子4SO2
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2.寫(xiě)出下列各元素的名稱或符號(hào)
名稱
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12.請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):①肥皂水  ②活性炭  ③石墨  ④干冰  ⑤碳酸氫鈉 
(1)可用于人工降雨的是④
(2)可用于區(qū)別硬水和軟水是①
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(4)可用作發(fā)酵粉,也可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是⑤.

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19.生活中可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常采用煮沸的方法,即降低水的硬度,又殺菌消毒.

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16.20℃時(shí),硫酸銅的溶解度為25g,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
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D.20℃時(shí),100g水溶解25g硫酸銅達(dá)到飽和狀態(tài)

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8.用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:
3個(gè)銅原子3Cu;2個(gè)鐵離子2Fe3+
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