將下列物質(zhì)分別加入到足量的水中，不能形成溶液的是(　　)

A.食鹽 B.蔗糖 C.小蘇打 D.面粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán)，天平平衡。在左盤(pán)燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤(pán)燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉

B.5.6克氧化鈣和氧化鋅

C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉

D.10克鎂粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫(xiě)出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____、②_____。

(2)氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號(hào))。

(3)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中的_____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,選_____作為反應(yīng)的收集裝置。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。

a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家研制出在可見(jiàn)光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不變

C. 反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 對(duì)緩解人類(lèi)能源危機(jī)有重要意義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年四川省成都市金牛區(qū)成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法或認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是(　　)

A.重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性

B.缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

C.我們應(yīng)關(guān)愛(ài)健康、珍惜生命,遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品

D.缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用儀器和裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器f的名稱(chēng)：___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置可選擇圖中_________（填字母）進(jìn)行組裝；

（3）若用g裝置收集氧氣，開(kāi)始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為_(kāi)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性

B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.碳酸鹽中加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖南省邵陽(yáng)市新寧縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

稱(chēng)取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀__________g；

（2）A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)有___________；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？________

（4）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省商丘市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

.X、Y、Z 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn)）。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有幾組（　�。�

①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl

A.1 組 B.2 組 C.3 組 D.4 組

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