有四瓶未貼標(biāo)簽的無色氣體A、B、C、D，它們可能是空氣、氧 氣、氮氣、二氧化碳．為了鑒別它們分別是什么，明明同學(xué)做了以下鑒別實驗：
（1）向四瓶氣體中分別滴入澄清石灰水，A、C變渾濁，但A瓶比C瓶渾濁嚴(yán)重．
（2）用燃著的木條分別伸入四瓶，木條在B瓶  中燃得更旺，在C瓶中安靜燃燒，一會兒便熄滅，在A、D均熄滅．
請你根據(jù)明明同學(xué)做的鑒別實驗，試推斷A、B、C、D分別是那種氣體：
A是
二氧化碳
二氧化碳
，B是
氧氣
氧氣
，C是
空氣
空氣
，D是
氮氣
氮氣
．
分析：（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁考慮；（2）根據(jù)氧氣具有助燃性，氮氣和二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒考慮．
解答：解：向四瓶氣體中分別滴入澄清石灰水，A、C變渾濁，但A瓶比C瓶渾濁嚴(yán)重，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所給的氣體中：空氣中含有二氧化碳，再就是二氧化碳?xì)怏w，剩余兩種氣體不能使澄清石灰水變渾濁，空氣中含有的二氧化碳少，所以由A瓶比C瓶渾濁嚴(yán)重說明A瓶中是二氧化碳，C瓶中是空氣；用燃著的木條分別伸入四瓶，木條在B瓶中燃得更旺，因為氧氣具有助燃性，能使燃燒的物質(zhì)燃燒得更旺，所以B瓶中是氧氣；A、D均熄滅由于二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅．通過上邊的判斷已經(jīng)知道A是二氧化碳，所以D屬于氮氣．
故答案為：二氧化碳；氧氣；空氣；氮氣．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣和二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進(jìn)行探究，請你分析并填空．
【目的】鑒別：Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸四種溶液．
【藥品】紫色石蕊試劑和 未貼標(biāo)簽的四瓶溶液：Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等．
【設(shè)計并實驗】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液：
實驗操作和步驟 實驗現(xiàn)象與結(jié)論
（1）用4支試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試劑；  一支試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液．
（2）另用3支試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗出的溶液． 一支試管中溶液有氣泡放出，則原溶液是
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液
（3）另用2支試管，各取少量未確定的二種溶液，分別滴加
碳酸鈉
碳酸鈉
 一支試管溶液中有白色沉淀析出，則原溶液是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液，另一支試管溶液中無現(xiàn)象，則原溶液是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對溶液的鑒別進(jìn)行探究，請你分析并填空．
【實驗?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別．
【實驗藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試液．
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等．
【設(shè)計并實驗】小組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：
 實驗操作和步驟  實驗現(xiàn)象與結(jié)論
（1）用四只試管，各取少量四種溶液，分別滴加紫色石蕊試液   一只試管中溶液由無色變紅色，則原溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液
 （2）另用三只試管，各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗出的溶液 一只試管溶液中有氣泡放出，則原溶液是
碳酸鈉
碳酸鈉
 溶液
 （3）另用兩只試管，
各取少量未確定兩種溶液
各取少量未確定兩種溶液

分別滴加（2）中檢測出的溶液
分別滴加（2）中檢測出的溶液
 一只試管溶液中有白色沉淀析出，則溶液是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
，另一只試管溶液中無現(xiàn)象，則原溶液是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液 
【反思與體會】①物質(zhì)的鑒別有多種方法；②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)…

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科目：初中化學(xué) 來源：北京模擬題 題型：實驗題

實驗室有四瓶未貼標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液。欲鑒別這四種溶液，三位同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案。
【小花方案】小花將四瓶溶液編號，借助pH試紙進(jìn)行實驗，并將實驗過程記錄如下。
【小剛方案】小剛將四瓶溶液重新編號，各取少量溶液于四支試管中，分別加熱。A中產(chǎn)生刺激性氣味，B、C無明顯變化，D中溶液變渾濁。冷卻后，再取少量澄清D溶液滴入B、C中，B無明顯變化，C溶液變渾濁。通過以上實驗，小剛也能鑒別出這四瓶溶液。其中A溶液是____；加熱D溶液變渾濁的原因是________________。
【小明方案】小明又將四瓶溶液重新編號，分別取少量溶液于試管中，將試管中的溶液兩兩混合，實驗現(xiàn)象如下圖所示。（“↓”表示有沉淀產(chǎn)生，“↑”表示有氣體產(chǎn)生，“一”表示無明顯變化）通過以上實驗，小明也能鑒別出這四瓶溶液。其中A 溶液是____；C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
 【實驗反思】若各取等質(zhì)量的四種溶液兩兩混合，混合后溶液的總質(zhì)量減少，則可能的組合是__________。（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹三中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有四瓶未貼標(biāo)簽的無色氣體A、B、C、D，它們可能是空氣、氧 氣、氮氣、二氧化碳．為了鑒別它們分別是什么，明明同學(xué)做了以下鑒別實驗：
（1）向四瓶氣體中分別滴入澄清石灰水，A、C變渾濁，但A瓶比C瓶渾濁嚴(yán)重．
（2）用燃著的木條分別伸入四瓶，木條在B瓶  中燃得更旺，在C瓶中安靜燃燒，一會兒便熄滅，在A、D均熄滅．
請你根據(jù)明明同學(xué)做的鑒別實驗，試推斷A、B、C、D分別是那種氣體：
A是    ，B是    ，C是    ，D是    ．

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