如圖在一個透明密封的容器內(nèi),盛有一定量的紅棕色溴蒸氣,現(xiàn)將活塞從A處推至B處時,看到的現(xiàn)象是
 
;這是因為
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間有一定的間隔,溴蒸氣是由溴分子構(gòu)成的,溴分子之間存在間隔.可依據(jù)分子之間存在間隔解釋此現(xiàn)象.
解答:解:溴蒸氣是由溴分子構(gòu)成的,溴分子之間存在間隔,所以用活塞可以向內(nèi)推動.當(dāng)活塞向內(nèi)推動時,溴蒸氣的體積變小了,單位體積內(nèi)溴分子的個數(shù)就增加了,所以氣體的顏色會變得更深.
故答案為:氣體的顏色變深了;分子間隔變小.
點評:結(jié)合具體的事例形象逼真地說明分子之間存在間隔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)填寫儀器名稱:a
 
  b
 
    c
 
    d
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(裝置填字母序號,下同),收集裝置是C或
 
;若用C收集,則反應(yīng)結(jié)束時應(yīng)先
 
,然后
 

請寫出氯酸鉀制氧氣的文字式
 

(3)用
 
 為原料制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;該裝置還可用于雙氧水制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】
根據(jù)上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式推測,廢液的成分(水不必寫)有3種可能,
(1)NaCl,
 
,
 

【實驗探究】
(一)確定廢液中是否含有鹽酸.
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)x時酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
現(xiàn)象,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)選用
 
測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
實驗三:處理廢液,回收氯化鈉
欲從廢液中得到純凈的氯化鈉,向廢液中加入過量的
 
,在經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究
【集體討論】
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體.他們應(yīng)選擇(填編號)
 

A 蠟燭    B  紅磷    C  硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(2)小組的同學(xué)共設(shè)計了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)
 

為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該
 

【分組實驗】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗.
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL)202119202221
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 

通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

【實驗拓展】
(4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎不能進(jìn)入集氣瓶.經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶中注入少量的
 
來吸收
 
氣體,實驗也能取得較好的效果.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今世界上的三大礦物燃料是
 
、
 
、
 
人們通常把
 
稱為“工業(yè)上的血液”,把
 
  稱為“工業(yè)上的糧食”.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年春季,我國北方某些地區(qū)遭遇了干旱天氣.為了增強(qiáng)農(nóng)作物抗旱能力,專家建議施用化肥磷酸二氫鉀(KH2PO4),該化肥屬于( 。
A、鉀肥B、氫肥
C、磷肥D、復(fù)合肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒量取溶液,仰視量筒內(nèi)液體的凹液面最低處,讀數(shù)為9毫升;加入部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為15毫升.則該學(xué)生實際倒入的溶液體積(  )
A、小于6毫升
B、大于6毫升
C、等于6毫升
D、無法確定范圍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)酒精燈的使用和存放的圖示錯誤的是(  )
A、
點燃酒精燈
B、
添加酒精
C、
存放酒精燈
D、
加熱完物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校自主學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論
甲說:“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”;
乙說:“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”;
丙說:“標(biāo)有‘CNG’的汽車是以天然氣為燃料的汽車”;
丁說:“汽車尾氣的排放會對環(huán)境造成污染”.
請根據(jù)所學(xué)知識判斷說法錯誤的同學(xué)是( 。
A、甲同學(xué)B、乙同學(xué)
C、丙同學(xué)D、丁同學(xué)

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同步練習(xí)冊答案