11．下列凈水方法中，可降低水的硬度的是（　�。�
A．靜置B．蒸餾C．過濾D．吸附

分析 根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水；再結合題干即可作答．

解答 解：降低水的硬度關鍵是減少水中鈣、鎂離子化合物的含量．
A、硬水中的鈣鎂離子是溶于水的，是溶液，是均一的，靜置后鈣鎂離子不會沉淀，故A錯誤；
B、加熱蒸餾可以使碳酸氫鈣等物質(zhì)分解生成沉淀而從水中分離出來，從而降低水的硬度，故B正確；
C、過濾是分離不溶性的固體和液體，不能分離出可溶性的鈣鎂離子，故C錯誤；
D、吸附可以除去水中的色素和異味，不會吸附可溶性雜質(zhì)，故D錯誤．
故選B．

點評 水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學家戴維最早制得了曾用作麻醉劑的笑氣（化學式為N2O），其中氮元素的化合價是（　�。�
A．-1B．-2C．+1D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A～G表示初中化學常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件，部分反應物及生成物已略去），請回答下列問題：
（1）A的化學式為Fe2O3
（2）B的一種用途是冶煉金屬
（3）反應③的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
（4）E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為E＞G＞F．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C是初中化學常見的三種含鈣化合物，它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系（部分產(chǎn)物已略去）．
（1）寫出B物質(zhì)的俗名熟石灰．
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說明氧化鈣和水反應放出熱量．
（3）餅干中常添加C物質(zhì)，其作用是吸收水分．
（4）寫出反應③的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，并得出該反應的基本反應類型復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．同學們，我們學習了關于下列海洋工業(yè)的知識：①海水“曬鹽”；②海水“制堿”；③海水淡化；④從海水中提取鎂．以上過程都體現(xiàn)了人類改造物質(zhì)的智慧，其中主要利用了化學變化的是（　�。�
A．全部是B．只有②C．只有②④D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．2017年世界環(huán)境日中國主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列措施或建議中，符合這一主題的是（　�。�
A．大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．不可回收垃圾可采取集中露天焚燒處理
C．重復循環(huán)利用一些有機合成材料制品
D．減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳可減少酸雨的危害

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶．請根據(jù)圖示回答：
（1）圖中標示材料中，屬于金屬材料的是bc（填序號，下同），屬于有機合成材料的是ad；
（2）制作手柄的塑料屬于熱固性（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料；
（3）不銹鋼比純鐵的硬度大（填“大”或“小”）；
（4）豆?jié){中一些營養(yǎng)成分如表：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素A
質(zhì)量分數(shù)/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015
①豆?jié){中含有的微量元素是鐵；
②豆?jié){中供給人體能量的物質(zhì)是糖類（寫出一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（　�。�
A．稀有氣體可用于焊接金屬作保護氣--稀有氣體化學性質(zhì)不活潑
B．炎熱夏季給魚塘增氧--氧氣的溶解度隨溫度升高而減小
C．燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅--二氧化碳不支持燃燒
D．大力提倡和推廣使用太陽能等新能源--化石燃料蘊藏量是有限的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．綠水青山就是金山銀山，下列有關說法錯誤的是（　　）
A．農(nóng)業(yè)上應合理施用農(nóng)藥化肥
B．開采可燃冰時要防止甲烷泄漏
C．提倡同學們短距離出行時騎自行車
D．大量生產(chǎn)石灰乳吸收空氣中過多的二氧化碳

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