食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,化學(xué)式為CH3COOH.下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、醋酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1
B、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、醋酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的
D、每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)一個(gè)醋酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式來(lái)分析解答.
C.根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
D.一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子,每個(gè)原子中含有一個(gè)原子核.
解答:解:A.一個(gè)醋酸分子是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1:2:1,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
12×2
12×2+1×4+16×2
×100%=40%
,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C.由醋酸的化學(xué)式可知,醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,醋酸是由醋酸分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.一個(gè)醋酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,一個(gè)醋酸分子中含有8個(gè)原子,每個(gè)原子中含有一個(gè)原子核,則每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24,其中每個(gè)鎂原子有12個(gè)電子,問(wèn)該鎂原子有中子
 
個(gè);該鎂原子的實(shí)際質(zhì)量是
 
千克(碳12原子的實(shí)際質(zhì)量是1.993×10-26千克)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為了確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動(dòng)性順序,用鐵片、銅片、硝酸汞溶液和鹽酸四種試劑設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,其中可行的是( 。
A、Fe+HCl    Cu+HCl           Fe+Hg(NO32
B、Fe+HCl    Fe+Hg(NO32     Cu+Hg(NO32
C、Fe+HCl    Cu+HCl           Cu+Hg(NO32
D、Cu+HCl    Fe+Hg(NO32     Cu+Hg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、冰雪熔化B、木炭燃燒
C、瓷碗破碎D、濕衣服曬干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家新版《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.
(1)O3中氧元素的化合價(jià)是
 

(2)NH2Cl由
 
(填數(shù)字)種元素組成,其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與:
(1)物質(zhì)分類:他將如圖中電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中屬于氧化物的是
 
,可回收的金屬材料
 
、
 
.(填化學(xué)式)
(2)氯化銨的提鈍:氯化銨(可溶)中混有二氧化錳、炭粉等難溶物,提純的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、
 
、蒸發(fā)等.在這些操作中都用到的玻璃儀器是
 
,該儀器在上述第二、三步操作中起到的作用分別是
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于Na與Na+的認(rèn)識(shí),
(1)兩者有何不同?
(2)如果是這樣,那Cl與Cl-呢?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)、氖氣和臭氧這六種氣體中,選擇適當(dāng)物質(zhì)填空:
(1)可用于煉鋼、氣焊的是
 
;(2)可用于制硝酸和氮肥的是
 
;(3)可充入電光源中使用的是
 
;(4)能使澄清石灰水變渾濁的是
 
;(5)能使松脆的餅干變軟的是
 
;(6)目前暫定計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日,小明在某游樂(lè)場(chǎng)看到了一種名為“水上行走”的游樂(lè)項(xiàng)目.具體玩法是:游客從開(kāi)口處進(jìn)入水上透明行走球中,工作人員充入新鮮空氣后拉上拉鏈,將球密封起來(lái)后推入水中,人就能在水上“自由行走”了.
小明通過(guò)上網(wǎng),獲得了以下資料:
資料1:水上透明行走球的直徑為2m,球體體積公式為V=
4
3
πr3 (r為球體的半徑).
資料2:通?諝庵醒鯕饧s占總體積的21%,當(dāng)氧氣濃度低至17%時(shí),就會(huì)出現(xiàn)缺氧現(xiàn)象,因此,氧氣濃度最低限度是17%.
資料3:在劇烈活動(dòng)狀態(tài)下,一般每人每分種所需氧氣為0.001m3
請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)和以上資料分析計(jì)算:
(1)透明行走球內(nèi)部空間約為
 
m3(精確 到0.01,下同)
(2)假設(shè)人所占空間和球內(nèi)體積的變化忽略不計(jì),在安全的前提下,球內(nèi)可供呼吸的氧氣體積為
 
m3,兩個(gè)人在球內(nèi)最多能正常玩
 
分鐘.

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