【題目】根據(jù)要求回答問題:
(1)現(xiàn)有①氧氣 ②二氧化碳 ③氖氣 ④氮氣四種物質(zhì),選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。
A 能使澄清石灰水變渾濁的是___________;
B 醫(yī)療上可供給病人呼吸的是____________;
C 可用于化工原料,制造氮肥的是_____________;
D 能用于霓虹燈有色光源的是___________。
(2)化學用語是表達化學意義的工具。用化學用語表示:
A 2個氮原子____________;
B 兩個氯分子___________;
C 2個鎂離子_____________;
D 標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價_______________。
【答案】② ① ④ ③
【解析】
(1)A 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故選②;
B 氧氣能供給呼吸,醫(yī)療上可供給病人呼吸,故選①;
C 氮氣中存在氮元素,可用于化工原料,制造氮肥,故選④;
D 氖氣通電會發(fā)出有顏色的光,能用于霓虹燈有色光源,故選③。
(2)A 原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以2個氮原子表示為:2N;
B 由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氯分子可表示為:2Cl2;
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其元素符號前加上相應的數(shù)字。1個鎂離子帶2個單位的正電荷,2個鎂離子表示為:;
(4)氯化亞鐵中,氯元素顯-1價,根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零可知,鐵元素顯+2價,元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。氯化亞鐵中鐵元素的化合價表示為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學后,我們學會了從宏觀與微觀兩個角度認識事物。
(1)用符號表示:氖氣____;3個亞鐵離子_______;標出氧化銅中銅元素化合價____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
請寫出該反應的化學方程式____________,反應中是否發(fā)生了“氧化反應”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結(jié)構示意圖_________。
(3)隨著計算化學的發(fā)展,研究人員通過“晶體結(jié)構預測”模型進行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實現(xiàn)如下反應:。下列說法正確的是_________
A 反應物Na和He均為金屬單質(zhì)
B Na2He中Na為+1價,He為-1價
C Na2He由2個鈉元素和1個氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)用數(shù)字和化學符號表示:
①鐵離子_____;②氧化鋁中鋁元素顯+3價_____;③5個碘原子_____;④銨根離子_____。
(2)用下列字母序號填空:a.活性炭b.氧氣c.石墨
①_____用作火箭的助燃劑;②_____用作冰箱除臭劑;③_____用于生產(chǎn)鉛筆芯。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組的同學探究的主題是:酸堿中和反應。
Ⅰ探究氫氧化鈉和鹽酸能否反應。
方法向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞,再逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到_____現(xiàn)象時證明二者恰好完全反應。實驗中滴入酚酞的目的是_____。
方法測定溶液pH的變化如圖所示,圖中c點時對應的溶液中的陽離子是_____(寫離子符號)。
Ⅱ測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
取20g該氫氧化鈉溶液,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀鹽酸至恰好完全反應,得到30g不和溶液,計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答下列問題:
(1)社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂,請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因________?
(2)天然水中含有許多雜質(zhì).自來水生產(chǎn)過程中常用到活性炭,利用其________性;殺菌消毒時,會用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯(CIO2),氯元素的化合價為________價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體。C元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體E;卮鹣铝袉栴}:
(1)A單質(zhì)的化學式為________________;
(2)B元素的名稱為____________________;
(3)D的化學式為______________;
(4)E中C元素的化合價表示為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗,請回答。
(1)A實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是____________。
(2)B中紅磷必須足量的原因是____________,若某同學實驗時發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是________________(寫一條)。
(3)化學實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同。C圖中水的作用是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,正確的是( )
A. 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小
B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變
D. 食物變質(zhì)食物中的分子種類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
O2________、過氧化氫________、H2SO4________、CaCO3________
(2)食醋是日常生活中常見的調(diào)味品,它的主要成分是醋酸,醋酸化學式為C2H4O2。計算醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)______(要有必要的計算過程)。
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