【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器。

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是___________填序號(hào)）。藥品是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________。

（2）若補(bǔ)充一種儀器 ______（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應(yīng)的方程式是__________________。

【答案】 ①②⑦⑧ 石灰石和稀鹽酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O 大試管

【解析】（1）二氧化碳的制取是由稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水來(lái)制取，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，收集選擇向上排空氣法，故選①②⑦⑧；藥品是石灰石和稀鹽酸；反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O

（2）提供的藥品中只有氯酸鉀和二氧化錳能制取氧氣，故缺少加熱的反應(yīng)容器大試管；該反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑，加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B是食品包裝的常用干燥劑。A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素。E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C______________，E______________。

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：

B→A：______________________________________________________；

D→F：______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲用水消毒劑除了液氯以外，還可以用一氯胺（NH2Cl、臭氧（O3）等．
（1）生活中常通過(guò)的方法降低水的硬度，用吸附色素和異味；
（2）用NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為NH2Cl+H2O=X+HClO，其中X的化學(xué)式為： ．
（3）圖甲中玻璃棒的作用是 ．
（4）圖乙為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖．管①連接電源的極，接通電源首先觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)電極上都 ， 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文：

二氧化碳是著名的溫室氣體，它能讓太陽(yáng)光順利通過(guò)，卻會(huì)阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期，太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度只有現(xiàn)在的四分之一，為什么那時(shí)的地球沒(méi)有被凍成冰球呢？最新的理論認(rèn)為，液態(tài)的水（比如降雨）能夠溶解空氣中的二氧化碳，再把它變?yōu)樘妓猁}，沉積在巖石層中。同時(shí)，地球的內(nèi)部很熱，沉積在地殼中的碳經(jīng)常會(huì)隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵�，這就形成了一個(gè)碳循環(huán)。經(jīng)過(guò)幾億年的時(shí)間，這個(gè)碳循環(huán)逐漸達(dá)到了某種平衡，使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，使得地球的溫度不至于太冷。

生命的誕生促成了另一個(gè)碳循環(huán)。眾所周知，生命的基礎(chǔ)是光合作用，就是利用太陽(yáng)提供的能量，把二氧化碳中的碳元素提取出來(lái)，連接成一條長(zhǎng)短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳”，因?yàn)樗饶茏鳛樯摹敖ㄖ牧稀�，搭建成生命所需的各種有機(jī)分子（碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等），又能“燃燒自己”，產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過(guò)程又可稱之為“氧化反應(yīng)”，其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。

南極冰鉆的結(jié)果證明，地球大氣中的二氧化碳濃度在過(guò)去的1萬(wàn)年基本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來(lái)，由于化石燃料的大量使用，二氧化碳濃度開(kāi)始逐年上升，同時(shí)段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生的變化（見(jiàn)表一和表二）。

目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳，大氣中的實(shí)際含量比理論計(jì)算值少一倍。有證據(jù)顯示，大氣中二氧化碳濃度的提高加快了森林的生長(zhǎng)速度，促進(jìn)的土壤對(duì)二氧化碳的吸收，這說(shuō)明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來(lái)的影響。但是，大自然的平衡能力是有限的，面對(duì)突然多出來(lái)的這些“碳”，大自然一時(shí)也應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。所以人類必須自己想辦法。下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）在地球形成的初期，地球沒(méi)有被凍成冰球的原因是_________________。

（2）人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是 ___________（填字母序號(hào)，下同）。

A．天然氣 B。煤 C。酒精 D。石油

（3）觀察表一和表二后，小德認(rèn)為二氧化碳排放量的持續(xù)增加導(dǎo)致地球大氣層平均溫度持續(xù)升高，但小威卻不同意他的觀點(diǎn)。下列不同年份間數(shù)據(jù)變化的總趨勢(shì)能支持小威說(shuō)法的是______。

A．1900~1910 B．1910~1940 C．1940~1980 D．1980以后

（4）人類為降低大氣中二氧化碳濃度采取的措施有：開(kāi)發(fā)新能源、植樹(shù)造林、______（寫出一條即可）。

（5）關(guān)于碳循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是_________。

A．二氧化碳是溫室氣體，對(duì)人類的生活有害無(wú)利

B．保持自然界的碳循環(huán)處于平衡狀態(tài)是至關(guān)重要的

C．人類過(guò)多的工業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生大量的二氧化碳，打破了碳循環(huán)的平衡

D．當(dāng)碳循環(huán)的平衡狀態(tài)被破壞時(shí)，大自然完全具有自我修復(fù)的能力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列混合物屬于溶液的是（ ）

A.早餐時(shí)喝的“牛奶”

B.洗衣服用的“肥皂水”

C.消毒用的“碘酒”

D.腸胃病人“造影檢查”時(shí)服用的“鋇餐”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列混合物中，屬于懸濁液的是_______，屬于浮濁液的是_______，屬于溶 液的是_______．

①牛奶 ②黃河水 ③高錳酸鉀溶于水 ④礦泉水 ⑤碘酒 ⑥色拉油混合水⑦粉筆灰混合水 ⑧面粉混合水 ⑨鹽水 ⑩白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.干冰升華

B.過(guò)濾污水

C.工業(yè)制氧氣

D.用含二氧化硅的沙子提煉高純硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃煤中加入石灰石可以將二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣（CaSO4）等產(chǎn)品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3 + O2 + 2SO2 高溫 2CaSO4 + 2CO2。請(qǐng)計(jì)算：用125 kg含碳酸鈣80%的石灰石，理論上可吸收二氧化硫的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“土豆農(nóng)膜”是一種新型環(huán)保農(nóng)膜，通過(guò)在塑料中添加土豆淀粉制成．“土豆農(nóng) 膜”可被細(xì)菌和微生物釋放的酶分解．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.塑料屬于天然高分子材料

B.淀粉屬于高分子化合物

C.該新型農(nóng)膜有助于解決農(nóng)村“白色污染”問(wèn)題

D.土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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