證明某KCl溶液在10 ℃已經(jīng)達到飽和狀態(tài)的方法是( )。
A.溫度不變時,向該溶液中加入少量水,結果溶液變稀
B.取少量該溶液,降溫到10 ℃以下時,有KCl晶體析出
C.取少量該溶液升溫,無KCl晶體析出
D.溫度不變時,向該溶液中加入少量KCl晶體,晶體不再溶解
科目:初中化學 來源: 題型:
下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))正確的是( )
A.Cu(Zn ) 加入過量的稀硫酸 B.CO2(CO) 通入氧氣點燃
C.Fe(Fe2O3) 加入適量的鹽酸 D.CaO(CaCO3) 加入適量稀鹽酸
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小茜設計了一個趣味實驗(如圖),其氣密性良好。若要使B中尖嘴導管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是( )。
A.氯化鈉和水 B.硝酸銨和水
C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.________(再寫出一組符合條件的藥品)
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下圖是九年級化學下冊中的一幅圖片,請據(jù)此回答下列問題:
(1)圖中的儀器名稱分別是________、________。
(2)用手握著的儀器在這個實驗中的作用是________________;該儀器還在哪些實驗中會用到_________________________。(要求至少寫兩個不同的實驗)
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影響固體物質(zhì)在溶劑中溶解度大小的因素有( )。
①固體溶質(zhì)的性質(zhì)、跍囟取、蹓簭姟、苋苜|(zhì)的質(zhì)量、萑軇┑馁|(zhì)量 ⑥溶劑的性質(zhì)
A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
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如圖是一定條件下某反應的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯誤的是( )
A 反應前后,原子種類、數(shù)目不變
B 該反應中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2
C 該反應是置換反應
D 反應物和生成物都是由分子構成的
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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)從宏觀角度看,物質(zhì)C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應類型是;
(3)從微觀角度看,物質(zhì)B是由 構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為
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科目:初中化學 來源: 題型:
食品安全至關重要,我們應科學合理地使用食品添加劑.
(1)人體從食物中攝取的鐵元素不足時,會引起缺鐵性貧血,某兒童得了佝僂病,可能是缺少 (填符號)元素;
(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣,過氧化鈣的化學式為CaO2,其中鈣元素的化合價為+2,則氧元素的化合價為 ;
(3)過氧化鈣不能做面粉添加劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應的化學方程式: .
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