根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
A. 用高錳酸鉀制取氧氣 | B. 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
(1)實驗室用此方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達式為_________________。 (2)用此裝置收集氧氣,利用了氧氣的性質(zhì)是__________________。 (3)當觀察到導(dǎo)管口氣泡_________地放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。 | (4)儀器a的名稱是_______________。 (5)用此裝置收集氧氣時,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是__________________。 |
(6)某同學(xué)利用A裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質(zhì)實驗。
實驗操作示意圖 | 實驗現(xiàn)象 | |
集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,①__________________。 | ||
鐵絲劇烈燃燒,放出大量的熱,②_________。 | 鐵絲在氧氣中反應(yīng)的文字表達式為③_________; 集氣瓶中水的作用是④__________________。 | |
硫劇烈燃燒,放出大量的熱,⑤_________。 |
科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是( )
A. 實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B. 乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳
C. 收集氫氣可用丙裝置 D. 丁裝置可用來收集氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應(yīng)后固體剩余物進行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
請回答下列問題:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_________g
(2)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是( )
A. 屬于置換反應(yīng) B. 相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C. 生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3 D. 氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,產(chǎn)生的氣泡很少。為此,他們進行了如下探究。
(猜想與假設(shè))
①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。
②速度慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關(guān)。
(進行實驗)根據(jù)下圖進行如下實驗。
實驗1:用26 mg MnO2與5 mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗,壓強變化如圖1。
實驗2:用5 mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進行實驗,壓強變化如圖2。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1得到的結(jié)論是______________________________。
(2)實驗2的目的是________________________________。
(3)小組同學(xué)在制氧氣過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢,依據(jù)上述實驗所得結(jié)論,推測其原因可能是_____________。
(反思與評價)
(4)利用上圖裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響,是否合理?理由是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,將一充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的水槽中,一段時間后,觀察。
下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是
A. 試管中澄清石灰水變渾濁
B. 水槽中澄清石灰水液面下降
C. 試管中可能充滿液體
D. 試管內(nèi)氣體壓強大于外界大氣壓
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是
A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省汕頭市龍湖實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:
①A點表示的物質(zhì)類別是____;B點表示化合物的化學(xué)式為____。
②D點物質(zhì)的名稱是氫氧化鐵,其化學(xué)式是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市長春外國語2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期初三化學(xué)期末試卷 題型:填空題
已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強酸,見光時發(fā)生如下反應(yīng):4HNO3光照2H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)推斷X的化學(xué)式是______;
(2)此反應(yīng)的基本類型屬于______;
(3)濃硝酸需要______保存。
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