掌握化學(xué)用語,是學(xué)好化學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵.
(1)寫出下列化學(xué)符號(hào):
①兩個(gè)氫原子
 
;
②三個(gè)氮分子
 
;
③四個(gè)氧離子
 

(2)物質(zhì)是由分子或原子或離子構(gòu)成的,現(xiàn)有六種物質(zhì)(a、氖氣,b、氯氣,c、銅,d、氧化銅,e、氫氧化銅,f、水),請(qǐng)用物質(zhì)的序號(hào)填空:
①有分子構(gòu)成的有
 

②由原子構(gòu)成的有
 
;
③由離子構(gòu)成的有
 

(3)根據(jù)信息寫出下列化學(xué)變化的化學(xué)方程式:
①點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)燃燒,生成單質(zhì)碳和一種白色氧化物
 

②用“○”表示氧原子,“●”表示氫原子,“”表示錳原子,它們構(gòu)成的粒子混合在一起,會(huì)發(fā)生如圖所示的變化.請(qǐng)寫出它們構(gòu)成的物質(zhì)混合后,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:
 


③寫出某銀白色的金屬在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光,生成白色固體的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)根據(jù)金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬是由原子構(gòu)成的,酸、堿、鹽是由離子構(gòu)成的,其它是由分子構(gòu)成的進(jìn)行解答.
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;
解答:解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)氮子表示為:3N2;
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故四個(gè)氧離子可表示為:4O2-
(2)金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬是由原子構(gòu)成的,酸、堿、鹽是由離子構(gòu)成的,其它是由分子構(gòu)成的進(jìn)行解答,故由分子構(gòu)成的物質(zhì)有:氯氣、氧化銅、水;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:氖氣、銅;由離子構(gòu)成的物質(zhì):氫氧化銅.
(3)①點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成一種黑色的固體單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該固體是碳)和一種白色的粉末(氧化鎂),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO;
②有分析可知該化學(xué)反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
③一種金屬在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,并生成白色固體:則可推測(cè)此為鎂燃燒的化學(xué)方程式,則可知:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
故答案為:(1)①2H;②3N2;③4O2-.(2)①bdf;②ac;③d;(3)①2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO;
②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;③2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒,達(dá)到節(jié)能減排之目的,正確合理的措施是(  )
A、增加煤的用量
B、減少空氣通入量
C、提高鍋爐的耐熱性
D、粉碎煤塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答與水有關(guān)的問題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(2)下列生活中的“水”屬于純凈物的是
 
(填編號(hào)).
A、湖水B、雨水C、蒸餾水D、地下水
(3)生活中可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(4)含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“氮”是指
 
(填編號(hào)).
A、元素B、單質(zhì)C、離子D、分子
(5)電解水時(shí)收集一試管正極產(chǎn)生的氣體,檢驗(yàn)該氣體的方法(操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論):
 

(6)家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng):氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或制法中不涉及化學(xué)變化的是(  )
A、用食醋除水垢
B、海水曬鹽
C、煤礦瓦斯爆炸
D、用葡萄釀制葡萄酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)三個(gè)鐵離子
 
;    
(2)人體中含量最多的金屬元素
 
;
(3)2個(gè)氨分子
 
;     
(4)電解水正極得到的氣體
 
;
(5)鐵銹的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列化合物中,具有+5價(jià)元素的是( 。
A、Na2CO3
B、H2SO4
C、KMnO4
D、KIO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、氧化鎂 MgO2
B、高錳酸鉀  KMnO4
C、碳酸鈉 NaCO3
D、氯化鐵 FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)金屬鐵是由
 
(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由
 
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)a=
 
時(shí),該粒子是原子;
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是
 
(填“原子”“陽離子”或“陰離子”),其符號(hào)為
 

(3)氯化氫是一種無色、有刺激性氣味的氣體.小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味,從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液中逐漸加水稀釋,符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的圖示是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案