如圖是某一變化過(guò)程的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出上述變化中發(fā)生的化學(xué)方程式
 

(2)由上述示意圖可獲得的信息是
 
.(寫出一條)
(3)“”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù),判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律.
解答:解:根據(jù)題目中的微觀示意圖,則:
(1)題目中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為雙氧水分解的反應(yīng),其化學(xué)方程式為 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(2)由題目中示意圖可獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變.
(3)根據(jù)“”和“”,可知:化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同.
故答案為:
(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(2)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變(或雙氧水在二氧化錳催化下分解為水和氧氣,或二氧化錳是這個(gè)反應(yīng)的催化劑等合理答案)
(3)分子構(gòu)成不同
點(diǎn)評(píng):本題為化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程.但現(xiàn)代工業(yè)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含有氫氧化鈉的堿性廢水,必須處理至中性后排放才不會(huì)造成環(huán)境污染.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)中其重要作用.你認(rèn)為檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是
 

(2)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中其重要作用.若某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%)可以處理的造紙廢水質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,老師為學(xué)生們準(zhǔn)備了一套實(shí)驗(yàn)裝置.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)反應(yīng)的吸熱、放熱情況.小明向錐形瓶?jī)?nèi)的鋁粉中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,于是得出結(jié)論:鋁和稀鹽酸反應(yīng)放熱,他的說(shuō)法合理嗎
 
,
請(qǐng)說(shuō)出你的理由
 
.反應(yīng)結(jié)束一段時(shí)間后,你還會(huì)看到
 
現(xiàn)象,說(shuō)明鋁粉和稀鹽酸反應(yīng)放出熱量.請(qǐng)用理化知識(shí)解釋整個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天宮一號(hào)是中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,飛行器百余器件由哈爾濱制造,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器的資源艙和實(shí)驗(yàn)艙鋁合金材料多數(shù)產(chǎn)自東輕.主要利用鋁合金的
 
物理性質(zhì),鋁的生產(chǎn)通過(guò)電解鋁完成,電解鋁過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為
 
,但鋁不能盛裝強(qiáng)堿溶液,比如氫氧化鈉溶液能與鋁反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的方程式
 
其中,鋁元素的化合價(jià)變化為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能源屬于化石能源的是
 

A.太陽(yáng)能   B.氫能   C.石油   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)視角觀察物質(zhì)世界:
(1)從組成角度看:世界上的物質(zhì)是由一百余種元素組成.二氧化碳是由
 
元素組成的.
(2)從物質(zhì)分類看:生鐵和鋼都屬于
 

(3)從微粒角度看:CO和CO2為兩種不同物質(zhì)的原因是
 
.水蒸發(fā)和水電解這兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求從甲烷、水、氧化鐵、硫酸銅、氫氧化鐵、氫氧化鋇六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)一種最簡(jiǎn)單的有機(jī)物:
 
   (2)一種金屬氧化物:
 

(3)一種難溶的堿:
 
   (4)一種可溶的鹽:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( 。
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如表中的除雜方法,其中方法正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 除去雜質(zhì)的方法
A Cu( CuO) 加足量鹽酸后過(guò)濾
B H2(HCl)   通過(guò)足量 Na2CO3溶液
C CaO(CaCO3   加水、過(guò)濾、蒸發(fā)
D NaCl(CuCl2   加過(guò)量NaOH溶液后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案