分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中，正確的組合是

選項

甲

乙、丙、丁

A

常見有機(jī)物

甲烷、酒精、碳酸

B

常見的合成材料

塑料、棉花、合成橡膠

C

常見合金

生鐵、鋼、金剛石

D

常見的酸

鹽酸、硝酸、硫酸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、甲烷和酒精屬于有機(jī)物，而碳酸屬于無機(jī)物，錯誤；B、棉花是天然有機(jī)高分子化合物，不屬于合成材料，錯誤；C、金剛石是碳的單質(zhì)，不屬于合金，錯誤；D、常見的酸有鹽酸、硫酸和硝酸，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市 2018年初三模擬考試?yán)砘暇砘瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

“紅星軟香酥”品牌是陜西省著名商標(biāo)，色、香、味、形俱佳，具有很強的地域代表性。請回答下列問題：

(1)制作紅星軟香酥的原料為小麥，其提供的主要營養(yǎng)素是淀粉，其作用是為機(jī)體活動和維持恒定體溫提供能量，另外在制作軟香酥過程中需要加入食鹽，食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的_________。

(2)種植小麥過程中，出現(xiàn)了倒伏，且葉子發(fā)黃，需要施加下列一種化肥__(填序號)。

①．碳酸氫銨 ②．氯化鉀 ③．硝酸鉀 ④．磷酸鉀

由于施肥過多，有時會導(dǎo)致土壤酸化，常施加熟石灰以改良酸性土壤，但在施加過熟石灰的土壤中，不能立刻施加____(填化肥的種類)。

甲狀腺腫大 ③ 銨態(tài)氮肥 【解析】(1) 食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大；(2)種植小麥過程中，出現(xiàn)了倒伏，且葉子發(fā)黃，是缺乏鉀元素和氮元素，可補充硝酸鉀；銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)放出氨氣，降低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市棗陽市2018屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)鑒別方法不正確的是：

A. 用CO2區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 B. 用稀硫酸區(qū)分木炭粉和氧化銅粉末

C. 用熟石灰鑒別銨鹽和鉀肥 D. 用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸

D 【解析】A. CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，無現(xiàn)象，CO2能使澄清石灰水變渾濁，正確；B. 稀硫酸與木炭粉不反應(yīng)，無現(xiàn)象，與氧化銅粉末反應(yīng)，黑色固體消失，溶液由無色變藍(lán)色，正確；C. 熟石灰與銨鹽反應(yīng)，生成有刺激性氣味的氣體，熟石灰與鉀肥不反應(yīng)，無現(xiàn)象，正確；D. 酚酞溶液遇氯化鈉溶液不變色，遇稀鹽酸不變色，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗收考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：

(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_______(填“得到”或“失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________。

22.99 B C 最外層電子數(shù) 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、B兩者的最外層...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗收考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是

A. HCl、Na2SO4、KOH B. CuSO4　KNO3　NaCl

C. BaCl2、KCl、CuSO4 D. NH4Cl、K2CO3、NaOH

B 【解析】A、HCl、KOH在溶液中能相互交換成分分別生成氯化鉀和水，不能大量共存，錯誤。B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，正確；C、CuSO4、BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，錯誤；D、NH4Cl、NaOH溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、氨氣和水，不能大量共存，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級下學(xué)期一輪復(fù)習(xí)驗收考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于硫在氧氣中燃燒實驗的相關(guān)描述不合理的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 硫燃燒是劇烈氧化反應(yīng)

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D. 集氣瓶底部留有的少量水可以用氫氧化鈉溶液代替

C 【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；B、硫燃燒是劇烈氧化反應(yīng)，正確；C、硫在氧氣中燃燒不會產(chǎn)生大量的白煙，錯誤；D、氫氧化鈉能與吸收產(chǎn)生的二氧化硫生成硫酸鈉和水，故集氣瓶底部留有的少量水可以用氫氧化鈉溶液代替，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省沂水縣2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：

(1)試管A中的現(xiàn)象是________，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。

(2)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【提出猜想】

甲同學(xué)猜想：NaCl； 乙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2；丙同學(xué)猜想：NaCl、CaCl2、HCl；

丁同學(xué)的猜想：NaCl和Na2CO3。

【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性

【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想一定不正確。理由是____________。

【設(shè)計實驗】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計如下實驗驗證自己的猜想：

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙

取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

丁

取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

______

猜想正確

【反思評價】實驗結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為_____(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實驗結(jié)論錯誤，原因是_____________。

溶液變?yōu)榧t色 Fe2+ Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 產(chǎn)生的白色沉淀是碳酸鈣，碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)，因此碳酸鈣和稀鹽酸不能共存 有氣泡產(chǎn)生 乙 若溶質(zhì)只有氯化鈉，滴加無色酚酞試液時，酚酞試液也不變色 【解析】(1)A試管中，紫色石蕊溶液遇稀鹽酸變?yōu)榧t色； B試管中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)后試管B中一定有的陽離子是Fe2+；(2) 試管C中氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省沂水縣2018屆九年級中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 氮氣可以用作食品保護(hù)氣，是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)活潑

B. 洗潔精能洗去油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用

C. 自來水煮沸可以降低硬度，是因為加熱時水中的部分鈣、鎂離子形成了沉淀

D. 往銹蝕的鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉末易開鎖，是因為鉛筆芯中的石墨有潤滑作用

A 【解析】A．氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，不易與食品反應(yīng)，可用于食品包裝，故A錯誤；B．洗潔精能將油污乳化為液體小珠滴，易于洗滌餐具上的油污，故B正確；C．自來水煮沸可以使部分鈣、鎂離子形成沉淀析出，所以會使水軟化，故C正確；D．鉛筆芯中的石墨有潤滑作用，向鎖芯內(nèi)灌少量鉛筆芯粉未易開鎖，故D正確；故答案為A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018年初三一�；瘜W(xué)試卷（原創(chuàng)解析） 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出問題】①三種溶液的酸堿性？

②它們與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化？

【查閱資料】

pH

2~3

4~6

7

8～9

10～11

12～14

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫紅

淺紫

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實驗1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液，同時用蒸餾水進(jìn)行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

液體名稱

蒸餾水

碳酸氫鈉溶液

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色

紫色

藍(lán)色

綠色

黃色

【實驗2】向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。

【實驗3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

【解釋與結(jié)論】

(1)實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為________________。

(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是_________，實驗結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液，觀察到的現(xiàn)象是_________。

(3)實驗3中，b點的溶質(zhì)為_________，c點后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(4)依據(jù)實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為_________。

氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液 實驗過程中溶液的pH由大于7到小于7，說明氫氧化鈉被消耗 溶液變?yōu)樽霞t色 NaCl、HCl NaHCO3+ HCl=NaCl+ H2O+CO2↑ 取兩種固體加水配成溶液，分別逐滴加入鹽酸，若立即產(chǎn)生氣泡則為碳酸氫鈉，若開始無氣泡，一段時間后有氣泡，則為碳酸鈉。 【解析】(1)碳酸氫鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變藍(lán)，其PH在8～9間，碳酸鈉溶液使紫甘藍(lán)汁液變綠，其...

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