如圖是氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏骸⒋呋瘎┑臈l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨氣(NH3)的微觀示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是
原子
原子

(2)屬于哪種基本反應(yīng)類型
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(3)請(qǐng)你從微觀角度寫(xiě)出一條有關(guān)化學(xué)變化的信息
在化學(xué)變化中,原子的種類個(gè)數(shù)都不變
在化學(xué)變化中,原子的種類個(gè)數(shù)都不變
分析:(1)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析;
(2)根據(jù)微觀示意圖和化合反應(yīng)的定義分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng);
(3)根據(jù)微觀示意圖分析化學(xué)變化的過(guò)程得出相關(guān)的結(jié)論.
解答:解:(1)從微觀示意圖可以看出,氫分子和氧分子被分成氫原子和氧原子,而原子不能再分,重新組合得到新的氨氣分子,故化學(xué)變化中的最小粒子是原子;
(2)從微觀示意圖可以看出,氫分子和氧分子反應(yīng)得到新的氨氣分子,因此是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);
(3)從微觀示意圖可以看出,該變化過(guò)程中原子的種類個(gè)數(shù)都不變;分子可分,而原子不能再分;原子是化學(xué)變化中最小的微粒等.
故答案為:(1)原子;(2)化合反應(yīng);(3)在化學(xué)變化中,原子的種類個(gè)數(shù)都不變等.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)微觀示意圖考查了原子的定義、反應(yīng)的基本類型判斷及化學(xué)變化的微觀信息的獲取,難度不大,關(guān)鍵是能夠讀懂微觀示意圖代表的意義,依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開(kāi)金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
(1)常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列
 
(填序號(hào),下同)選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量      ②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動(dòng)性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

精英家教網(wǎng)
①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應(yīng),一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋杭祝疽遥颈径?br />(3)顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”,其化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是
 

(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示
 

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①消耗鐵粉的質(zhì)量   ②生成硫酸亞鐵的質(zhì)量   ③溶液的總質(zhì)量   ④生成氫氣的質(zhì)量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是
 

①溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅  ②溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅  ④溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?嘉興)氨常用來(lái)生產(chǎn)化肥,可由氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成.如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮?dú)馀c氫氣混合后生成氨的百分比.
(1)由圖可知,在什么條件下氨的產(chǎn)量較高?.
A.相對(duì)較低的溫度和較高的氣壓
B.相對(duì)較高的溫度和較高的氣壓
C.相對(duì)較低的溫度和較低的氣壓
D.相對(duì)較高的溫度和較低的氣壓
(2)在生產(chǎn)中常將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫氨(NH4HCO3).碳酸氫氨是一種常用的氮肥,使用時(shí)最好把它配制成溶液.現(xiàn)要配制50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的碳酸氫氨溶液,需要多少碳酸氫氨?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)上學(xué)期期終考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):

①保持二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;②由地殼中含量最多的金屬元素原子形成的離子  。

(2)在a氫氣、b氧氣、c氮?dú)、d一氧化碳、e二氧化碳、f氫氧化鈉、g硝酸銨、h氯化鈉等物質(zhì)中,選擇適合下列要求的物質(zhì),將其字母填入相對(duì)應(yīng)的后面的橫線上

①約占空氣總體積五分之四的氣體    ; ②水通電負(fù)極得到的氣體   ;

③吸煙有害健康。主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是       ;

④市場(chǎng)上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低(俗稱“搖搖冰”)這種固體物質(zhì)是     。

(3)元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從該圖中,我們獲得的相關(guān)信息中,錯(cuò)誤的是        

A.該元素的名稱是鈉             B.該元素為金屬元素

C.該元素的原子序數(shù)為11        D.該元素在地殼中的含量為22.99

(4)“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志月球探測(cè)成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)!版隙鹑(hào)”選用的固體燃料為鋁粉與高氯酸銨的混合物,點(diǎn)燃時(shí)鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨分解:2NH4ClO4 N2↑+ 4H2O + X + 2O2↑,則X的化學(xué)式為                                     。

(5)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式為             ;

②在物質(zhì)的分類中,CO屬于            ;(填標(biāo)號(hào))

A.酸      B.堿     C.單質(zhì)     D.氧化物

③從圖中任選一種物質(zhì),它的一種用途                   ;

④寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                      。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

人類的生活離不開(kāi)金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
(1)常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列________(填序號(hào),下同)選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量   ②金屬的導(dǎo)電性  、劢饘俚幕顒(dòng)性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是________.

①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應(yīng),一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋杭祝疽遥颈径?br/>(3)顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”,其化學(xué)方程式為_(kāi)_______,反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是________.
(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示________.

①消耗鐵粉的質(zhì)量  ②生成硫酸亞鐵的質(zhì)量  ③溶液的總質(zhì)量  ④生成氫氣的質(zhì)量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是________.
①溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅 ②溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅 ④溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2005年浙江省嘉興市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

氨常用來(lái)生產(chǎn)化肥,可由氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成.如圖表示的是不同溫度和大氣壓下等量氮?dú)馀c氫氣混合后生成氨的百分比.
(1)由圖可知,在什么條件下氨的產(chǎn)量較高?.
A.相對(duì)較低的溫度和較高的氣壓
B.相對(duì)較高的溫度和較高的氣壓
C.相對(duì)較低的溫度和較低的氣壓
D.相對(duì)較高的溫度和較低的氣壓
(2)在生產(chǎn)中常將氨氣轉(zhuǎn)化為碳酸氫氨(NH4HCO3).碳酸氫氨是一種常用的氮肥,使用時(shí)最好把它配制成溶液.現(xiàn)要配制50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的碳酸氫氨溶液,需要多少碳酸氫氨?

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