人體必需的微量元素﹣碘(I),具有“智力元素”之稱.健康成人體內(nèi)的碘元素含量為25mg~50mg.已知碘元素的原子核外電子數(shù)為53,則其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( 。

 

A.

28

B.

53

C.

74

D.

103


考點:

原子的有關(guān)數(shù)量計算.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

分析:

根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行解答.

解答:

解:在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),已知碘元素的原子核外電子數(shù)為53,則其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53.

故選:B.

點評:

對于原子來說:核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),相對原子質(zhì)量=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)+核內(nèi)中子數(shù),要熟記這兩個等式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


人們學(xué)習(xí)和研究化學(xué),都是希望化學(xué)給人們帶來正能量,但是在生活中常有些不法分子不是利用化學(xué)來造福人類,而是危害人類,下列做法嚴(yán)重危害人類的是(  )

 

A.

利用化學(xué)合成各種藥品治療疾病

 

B.

研制各種化肥用于種植莊稼

 

C.

用SO2漂白已霉變的食品,使其顏色好看

 

D.

在月餅包裝盒內(nèi)放置CaO干燥包

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述合理的是( 。

 

A.

霉變大米用水洗凈后可以繼續(xù)食用

B.

農(nóng)業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤

 

C.

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可作調(diào)味品

D.

稀有氣體可用作焊接保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請計算:

(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最適宜小麥生長的土壤pH為6.0﹣7.0.某土壤(pH=7.5)種植的小麥長勢較差,在施用某農(nóng)家肥后生長很好,這說明該農(nóng)家肥的pH( 。

 

A.

小于7

B.

等于7

C.

大于7

D.

無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


質(zhì)量守恒定律是自然科學(xué)的基本定律之一,它的發(fā)現(xiàn)使得化學(xué)科學(xué)由定性研究走向定量研究,促進(jìn)了化學(xué)科學(xué)的發(fā)展.化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( 。

 

A.

原子的種類

B.

分子的數(shù)目

C.

原子的數(shù)目

D.

元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是自然界中碳循環(huán)的簡單示意圖,請?zhí)羁眨?/p>

(1)圖中所示礦物包含的化石燃料,主要包括煤、    ;由煤焦化得到的焦炭(主要成分是碳)充分燃燒的化學(xué)方程式為  

(2)海水吸收二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中.因此,人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)方程式3Fe + 2O2 Fe3O4可讀作(   )

    A.鐵加氧氣等于四氧化三鐵             B.三個鐵加兩個氧氣等于一個四氧化三鐵

  C.鐵和氧氣點燃后生成四氧化三鐵       D.鐵加氧氣點燃等于四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2.8克CO在高溫下跟5.8克鐵的某種氧化物完全反應(yīng),這種氧化物是(  )

A.FeO

B.Fe2O3

C.Fe3O4

D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案