【題目】日常使用的干電池是一種鋅錳電池,它的構(gòu)造是:負極為鋅做的圓筒,正極是一根碳棒,它的周圍被二氧化錳,碳粉和氯化銨的混合劑所包圍,總稱為碳包。碳包和鋅筒之間填充著氯化銨、氯化鋅的水溶液等組成的糊狀物。廢舊干電池隨意丟棄會造成環(huán)境污染,學校興趣小組同學準備對廢舊的干電池進行探究。

()拆解干電池,得到銅帽、鋅皮、碳棒、黑色粉末等物質(zhì)。

()回收二氧化錳并測定碳粉與二氧化錳的質(zhì)量比:(如圖)

(1)干電池使用時將化學能轉(zhuǎn)化成________能。

(2)上述操作中,灼燒過程中發(fā)生的反應(yīng)用化學方程式表示為__________

(3)同學們將過濾后得到的濾渣干燥后稱得質(zhì)量為25g,充分灼燒后冷卻稱得剩余固體質(zhì)量為20g,則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為_____,經(jīng)分析此結(jié)果偏大,老師指出同學們在實驗中缺少一步操作,該操作是_______________

(4)為驗證二氧化錳,同學們用 A、B兩支潔凈試管,分別取5mL3%的過氧化氫溶液,往A試管中加入少量上述實驗灼燒后得到的固體,如果出現(xiàn)______的現(xiàn)象,說明為二氧化錳,反應(yīng)的化學方程式為________

()用拆解得到的鋅皮(含雜質(zhì))制取硫酸鋅晶體。實驗步驟:

①將剪碎后的鋅皮放入燒杯中,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng);

②將上述反應(yīng)后的混合物過濾;

③將濾液加熱濃縮、_____、過濾,洗滌、低溫干燥,得到 ZnSO47H2O 晶體。

(5)步驟中反應(yīng)方程式為_____________,將鋅皮剪碎的目的是_______

(6)步驟②需要的儀器有鐵架臺、燒杯、_____和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____。

(7)步驟缺少的操作是_____,洗滌時不能選用_____(填序號)。

A60℃熱水 B.冰水 C.硫酸鋅飽和溶液

()測定鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)。同學們設(shè)計了如圖實驗裝置,取 1g 鋅皮放于試管中, 實驗中將注射器內(nèi)40毫升稀硫酸(足量)完全注入試管中。當試管中不再產(chǎn)生氣泡時立刻讀數(shù)得到量筒中水的體積為264毫升。已知實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L。

(8)計算該鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)_____

(9)上述方法測得的鋅的質(zhì)量分數(shù)偏大,可能的原因是_____(填序號)。

A.未等裝置完全冷卻就讀數(shù)

B.鋅皮中含有少量鐵

C.試管中有氣體沒有排出

D.將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾

【答案】 CO2CO2 4:1 洗滌 有氣泡產(chǎn)生 2H2O22H2O+O2 降溫結(jié)晶 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 增大接觸面積,使之充分反應(yīng),加快反應(yīng)速率 漏斗 引流 降溫結(jié)晶 A 65% AB

【解析】

()(1)干電池使用時將化學能轉(zhuǎn)化成電能;

(2)上述操作中灼燒時,碳粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,目的是除去碳粉,化學方程式表示為:CO2CO2;

(3)則濾渣中二氧化錳與碳粉的質(zhì)量比為:20g:(25g-20g=41;經(jīng)分析,此結(jié)果偏大,老師指出同學們在實驗中缺少一步操作,該操作是洗滌,如果沒有洗滌,溶于水的溶質(zhì)部分會附著在濾渣上;

(4)A試管中加入少量上述實驗灼燒后得到的固體,如果產(chǎn)生大量氣泡,說明為二氧化錳,這是因為過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O22H2O+O2;

()(5)步驟①中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2;將鋅皮剪碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;

(6)步驟②需要的儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒,玻璃棒的作用是引流;

(7)步驟③缺少的操作是降溫結(jié)晶;若用60℃熱水進行洗滌,會影響硫酸鋅的結(jié)晶;

()(8)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成氫氣的質(zhì)量:(264mL-40mLx10-3L×0.09g/L=0.02g;

x=0.65g

鋅皮中鋅的質(zhì)量分數(shù)=×100%=65%;

(9)A、沒等裝置冷卻就讀數(shù),會導(dǎo)致測定氫氣的體積偏大,從而導(dǎo)致計算結(jié)果偏大;

B、鋅皮中含有少量鐵時,生成氫氣質(zhì)量大于是純鋅時生成的氫氣質(zhì)量,從而導(dǎo)致計算結(jié)果偏大;

C、試管中有氣體沒有排出,不影響計算結(jié)果,這是因為不管生成的氣體是否排出試管,總是生成多少體積的氣體,就有多少體積的水排入量筒;

D、將注射器中稀硫酸全部注入試管中后忘掉夾緊彈簧夾時,會導(dǎo)致測定氫氣的體積偏小,從而導(dǎo)致計算結(jié)果偏小。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( 。

A. 溶液中不斷加水稀釋

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. ,將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鋅片分別與足量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

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【題目】隨著科學的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

1)丁的化學式為_____,該反應(yīng)的化學方程式為_____。

2)下列說法正確的是_____(填寫字母序號)。

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D.該化學反應(yīng)前原子種類不變

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【題目】A-G都是初中化學常見的物質(zhì)。已知AG均為黑色固體,C為紅色固體單質(zhì),B、EF為無色氣體,D為無色液體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分條件略去)。

1)寫出AB、E的化學式A______,B______E______。

2)反應(yīng)①的化學方程式為:______

3)反應(yīng)②的化學方程式為:______。

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【題目】分解水制氫的一種原理如圖。下列關(guān)于該原理的說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中化合價改變的元素有H、O、S、I

B. 涉及的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和化合反應(yīng)

C. 理論上,每生成16 g O2,就能得到2gH2

D. 理論上,每分解18g H2O,就需向體系內(nèi)再補充32 gSO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中,緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加,其變化趨勢肯定錯誤的是( 。

A. B.

C. D.

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【題目】請根據(jù)如圖所示實驗,回答有關(guān)向題:

(1)A圖所示實驗是電解水實驗,該實驗證明了水是由_____組成的。

(2)B圖實驗是通過控制溫度是否達到可燃物的著火點和控制_____來探究可燃物燃燒的條件。

(3)通過C圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異。

(4)用圖D所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。二氧化碳這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____。

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【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。

A. 實驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進入

C. 實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進入

D. 實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時存放

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【題目】根據(jù)下圖所示實驗,請回答相關(guān)問題:

①圖 A 紅磷燃燒的化學方程式為_____ ;實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于 1/5,可能的原因是_________(寫一條);

B 中硫燃燒的現(xiàn)象是 ______,化學方程式為 ________;

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D 白磷燃燒,紅磷沒有燃燒,說明探究可燃物燃燒的條件是______________________ ;

⑤圖 E 中反應(yīng)后天平示數(shù)減少,有人說該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律,你的觀點是_________________ 。

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