（1）用化學(xué)用語填空：

①氯氣分子____；②電解水過程中不變的微粒____；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①工業(yè)上用磁鐵礦來煉鐵：____；②2017年5月18我國首次試采可燃冰（CH4·nH2O）宣告成功，可燃冰分解后,可釋放出水和天然氣，請寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式：____；

（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答：

①要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法是__；

②在40℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B物質(zhì)的飽和溶液降溫到30℃時(shí)溶液質(zhì)量的關(guān)系A(chǔ)____B（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

③30℃時(shí)，130gA的飽和溶液，升溫到40℃時(shí)，至少需加入A物質(zhì)的質(zhì)量為____g才能變成飽和溶液；

④當(dāng)A中混有少量B時(shí)，用____方法可以得到固體A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　　）

A．冰水共存物、過氧化氫、氮?dú)釨．可樂飲料、氫氣、水銀

C．礦泉水、食醋、稀有氣體D．潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

飲用水的pH在6.5～8.0之間，才符合健康標(biāo)準(zhǔn)．若要使pH低于6.5的天然水達(dá)到飲用水的酸堿度范圍，下列處理方法最可行的是

A. 加入適量純堿 B. 加熱

C. 加入適量食醋 D. 加入適量明礬

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

有關(guān)分子、原子的說法正確的是

A．只有分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．原子核中質(zhì)子與中子的數(shù)量相等 D．化學(xué)變化中分子、原子都可分

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

生活中的下列過程，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．釀葡萄酒 B．編中國結(jié) C．折千紙鶴 D．繪水墨畫

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

在粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)食鹽產(chǎn)率偏低，原因可能是

A．濾紙破損 B．粗鹽未充分溶解就過濾

C．傾倒時(shí)有部分氯化鈉溶液濺出 D．蒸發(fā)后所得精鹽潮濕

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市附屬初中2017屆九年級(jí)中考第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷下列說法不正確的是

A. 鈣元素的原子序數(shù)是20

B. 鈣元素的離子核外最外層有2個(gè)電子

C. 鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20

D. 鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40.08

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市業(yè)水平考試模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種

B. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)

C. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

某化學(xué)課堂上同學(xué)們進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，請你參與其中并認(rèn)真填寫空格．

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將二氧化碳分別通入石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．

【學(xué)生板演】澄清石灰水變渾濁的原理________________（用化學(xué)方程式表示）。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小華設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中軟塑料瓶変癟，B中___________。

（2）小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低．小明同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是___________，要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對比實(shí)驗(yàn)是_______________。

(3)小寧設(shè)計(jì)的是通過檢驗(yàn)生成物來驗(yàn)證猜想，請幫她填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入

______________

__________________

證明了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【反思拓展】通過此實(shí)驗(yàn)探究，我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是__________________。

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