Question

16．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的裝置圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（2）圖2是電解水的微觀示意圖，由圖可得出：
 ①在化學(xué)反應(yīng)在過(guò)程中發(fā)生變化的粒子是分子（填“分子”或“原子”）；
 ②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，并不能發(fā)生變化．

Answer 1

分析 （1）分析電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，觀察到與電源負(fù)極相連的試管a內(nèi)氣體為氫氣、與電源正極相連的試管b內(nèi)氣體為氧氣，兩氣體體積比為2：1；根據(jù)電解水的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的表達(dá)式；
（2）根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分進(jìn)行解答．

解答 解：
（1）由水通電分解的示意圖可知，試管a收集的是電源的負(fù)極上產(chǎn)生的氣體，較多，是氫氣；試管b收集的是電源的正極上產(chǎn)生的氣體，較少，是氧氣，它們體積比是2：1，水通電分解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，為分解反應(yīng)．
故答案為：氫氣；正；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解反應(yīng)．
（3）①化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分，所以在水的電解反應(yīng)里，發(fā)生變化的微粒是水分子，；
 ②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，并不能發(fā)生變化；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是，分子可以分解成原子，原子重新結(jié)合成分子的過(guò)程；
故答案為：
1．與電源的正極連接的電極產(chǎn)生的氣體為氧氣，水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，為分解反應(yīng)．
2．①分子，②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，并不能發(fā)生變化．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是，分子可以分解成原子，原子重新結(jié)合成分子的過(guò)程

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的凈化的相關(guān)知識(shí)，因此，同學(xué)們要注重平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，才能靈活應(yīng)用解答問(wèn)題．